人員管理 六維領導力培訓

◆認識并區分管理行為與領導行為的主要特征，提升具有中國特色的領導力，以期提高企業整體創新力和下屬的執行力；
◆提高管理者自我監控與角色認知能力，增進和強化領導技能，提升管理素質和變革管理能力；
◆選擇正確的領導風格，準確判斷他人的能力和職責，提升領導魅力；
◆熟練掌握及應用領導力模式，注重感召力提升，有效運用影響他人的各種方式，增加下屬的滿意度，減少員工流失率，提高團隊績效。
【課程特色】
◆結合中國特有的國情、企情、人情，精心設計的課程內容。
◆針對企業存在的實際問題層層剖析，并以獨特的“理論講解＋精準案例分析＋小組討論＋分組演練＋參與體驗式情景模擬＋互動游戲＋視頻賞析＋現場點評與總結”的激情授課方式展現給學員，以效果為導向，幽默風趣、通俗易懂、見解新穎、深入淺出、別具一格。

第一模塊：問本清源
引言：中國式管理中的領導力
1、解讀領導力的3個層面
2、領導力，引領組織達成目標的能力
3、剖析六維領導力模型
※學習力
※教導力
※組織力
※影響力
※決策力
※推行力
◎輔助教學方式：案例剖析

第二模塊：六維之道
【上篇】內外兼修
第一維度：因時而變的“學習力”
1、透過4個方面看待領導力中的“學習力”
2、改變自己與適應變化的持續成長能力
3、學習力中道儒法的3個方向
※探究道家愿景
※推崇儒家思想
※踐行法家意識
4、提升學習力的4練原則
※從歷練到修煉
※從訓練到鍛煉
5、領導人心智模式修煉的3大重點
6、完善傳幫帶型團隊的3個要素
◎視頻賞析：精確管理為什么而工作
◎參與體驗式情景互動游戲：我說你做
◎案例研討：這個項目沒接觸過/一次成功的復盤
◎輔助教學方式：視頻賞析+參與體驗式情景互動游戲+角色演練+案例分組研討
第二維度：帶隊育人的“教導力”
1、透過4個方面看待領導力中的“教導力”
2、復制優秀團隊的能力
3、教導力中知教行的3個關鍵
※知規劃
※教梳理
※行傳承
4、提升教導力的3導境界
※自己會導
※優秀可導
※團隊能導
5、領導人工匠精神修煉的5個重點
6、完善傳幫帶型團隊的3個要素
◎視頻賞析：嚴師出笨徒
◎參與體驗式情景互動游戲：我教你做
◎案例研討：做到第3步不會了/員工W出差了
◎輔助教學方式：視頻賞析+參與體驗式情景互動游戲+角色演練+案例分組研討

【中篇】剛柔并濟
第三維度：優化資源的“組織力”
1、透過4個方面看待領導力中的“組織力”
2、整合內外部資源的能力
3、組織力中人事物的3個方向
※解決“人”的問題
※解決“事”的問題
※解決“物”的問題
4、提升組織力人才環境的4個層次
※優化
※規范
※解決
※融洽
5、領導人授權意識修煉的3個重點
6、完善高績效團隊的5P要素
◎視頻賞析：三國演義
◎參與體驗式情景互動游戲：流程管理
◎案例研討：空降到新部門/向經理學習工作委派
◎輔助教學方式：視頻賞析+參與體驗式情景互動游戲+角色演練+案例分組研討
第四維度：凝聚人心的“影響力”
1、透過4個方面看待領導力中的“影響力”
2、吸引他人追隨的能力
3、影響力中權責利的3個核心
※“權”與領導者
※“責”與領導環境
※“利”與被領導者
4、提升影響力的4種文化
※家文化
※學文化
※執文化
※信文化
5、領導人個人魅力修煉的2個重點
6、完善團隊凝聚力的2個要素
◎視頻賞析：亮劍/楚漢傳奇
◎參與體驗式情景互動游戲：捕魚達人秀
◎案例研討：這個團隊怎么管理/這個團隊怎么變革
◎輔助教學方式：視頻賞析+參與體驗式情景互動游戲+角色演練+案例分組研討

【下篇】上下同欲
第五維度：遠見卓識的“決策力”
1、透過4個方面看待領導力中的“決策力”
2、區分與判斷是非的能力
3、決策力中孫子兵法的3個關鍵
※奇與正
※虛與實
※勢與形
4、提升決策力的4個度
※寬度
※深度
※速度
※高度
5、領導人的決策第6感修煉
6、打造復盤式團隊決策的4個步驟
◎視頻賞析：太行山上
◎參與體驗式情景互動游戲：復盤
◎案例研討：這個決策怎么做/讀兵法學決策
◎輔助教學方式：視頻賞析+參與體驗式情景互動游戲+角色演練+案例分組研討
第六維度：達成績效的“推行力”
1、透過4個方面看待領導力中的“推行力”
2、推動團隊執行的能力
3、推行力中的3要原則
※要敢原則
※要快原則
※要好原則
4、提升推行力的3大關鍵
※能力
※愿望
※條件
5、領導人角色轉變修煉的4個重點
6、高效執行型團隊打造是一套系統
◎視頻賞析：亮劍
◎案例研討：這個任務怎么做/王五的委屈
◎輔助教學方式：視頻賞析+參與體驗式情景互動游戲+角色演練+案例分組研討

（以上課綱為通用模版。可根據客戶需求，相應調整內容）