領越領導力修煉培訓

◆進一步全面認識并找到自己當前階段領導力的長短板，有意愿有針對性地提高領導能力，掌握領導力持續提升的方法、途徑；
◆建立領導者的信譽、使自己的行動與共同團隊理念保持一致， 為團隊樹立榜樣，并帶領團隊的高效執行力，掌握整合體系的方法，推動組織目標；
◆提升領導者的前瞻能力，掌握如何更好傳播團隊基本價值觀和理念，激發他人與自己分享共同愿景，增強團隊執行力；
◆培養領導者追求卓越精神，不斷更新工作流程，尋找機會帶來團隊發展壯大，并承擔必要的風險；
◆將卓越領導者五種習慣行為應用到實際工作中，提升領導者激勵他人、構建人才體系的能力，增強團隊凝聚力，以應對具體的挑戰帶領團隊走向卓越。
【課程特色】
◆結合中國特有的國情、企情、市情、人情，精心設計的課程內容。
◆針對企業存在的實際問題層層剖析，并以獨特的“理論講解＋精準案例分析＋小組討論＋分組演練＋參與體驗式情景模擬＋視頻賞析＋現場點評與總結”的激情授課方式展現給學員，以效果為導向，幽默風趣、通俗易懂、見解新穎、深入淺出、別具一格。

【上篇】認識之道
第一講：全面了解
1、領導力的3個基本原則
2、領導力的5個作用
3、中國式卓越領導者的5項行為
※以身作則
※共啟愿景
※挑戰現狀
※使眾人行
※激勵人心
◎輔助教學方式：視頻賞析+參與體驗式情景互動游戲+角色演練+案例分組研討

【中篇】完善之法
第二講：以身作則
1、“以身作則”的學習目標
2、互動：受人尊敬領導者的20個品質
3、信譽是受人尊重的領導的基石
4、明確價值觀的6個“關鍵時刻” （僅2天課時講）
5、“以身作則”的3個步驟
◎輔助教學方式：視頻賞析+參與體驗式情景互動游戲+角色演練+案例分組研討
第三講：共啟愿景
1、“共啟愿景”的學習目標
2、互動：設計一個激勵下屬的活動
3、個性化認可的6個方面
4、確定目標的模板 （僅2天課時講）
5、將“激勵人心”銘記在心中 （僅2天課時講）
6、領導者清晰勾畫出愿景時的6個益處
7、“共啟愿景”的5個要素與原則 （僅2天課時講）
8、關于“激勵人心”的6種不正確看法 （僅2天課時講）
◎案例研討：如何確保100％的正確率/行軍的故事
◎輔助教學方式：視頻賞析+參與體驗式情景互動游戲+角色演練+案例分組研討

【下篇】提升之術 （僅2天課時講）
第四講：挑戰現狀
1、“挑戰現狀”的學習目標
2、“挑戰現狀”的3步法
3、勇氣時刻的3個關鍵 （僅2天課時講）
4、如何讓他人“有勇氣”
5、創意如何從外部涌入的3個方法
6、“挑戰現狀”中關于創新的4個方面 （僅2天課時講）
7、實現“小小的成功”的8個步驟
8、互動：在你的工作中有哪些機會
9、標桿管理是比較好的“挑戰現狀”手段 （僅2天課時講）
10、組織挑戰現狀的5個關鍵 （僅2天課時講）
11、組織變革8步法 （僅2天課時講）
◎案例研討：如何解決績效考核的問題
◎輔助教學方式：視頻賞析+參與體驗式情景互動游戲+角色演練+案例分組研討
第五講：使眾人行
1、“使眾人行”的學習目標
2、“使眾人行”使用時的2個關鍵時刻
3、軟弱無力時多問問“你感覺如何？” （僅2天課時講）
4、“使眾人行”的3個維度
5、卓越績效管理體系 （僅2天課時講）
◎輔助教學方式：視頻賞析+參與體驗式情景互動游戲+角色演練+案例分組研討
第六講：激勵人心
1、“激勵人心”的學習目標
2、管理者與下屬的認知差異 （僅2天課時講）
3、“激勵人心”的3種主要方式
4、“激勵人心”的4個要素
◎案例研討：“兩熊賽蜜”之我見
◎輔助教學方式：視頻賞析+參與體驗式情景互動游戲+角色演練+案例分組研討

（以上課綱為通用模版。可根據客戶需求，相應調整內容）