思考解決問題和表達的邏輯

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一、課程導入

0.5H

1. 你在工作遇到這樣的情況嗎（視頻資料）

2. 什么是金字塔原理

2.金字塔原理中的序言和縱向和橫向關系

3.金字塔原理在工作中的應用（思考，解決問題，呈現）-提升邏輯思維

4.金字塔所體現的邏輯體系
二、思考的金字塔

1.5H

1. 金子塔序言要素SCQ

2. 縱向關系：主張和依據

3. 縱向關系要素和實際案例分享

4. 橫向關系：演繹和歸納

5. 演繹要素和實際案例分享

6. 歸納3要素：時間，結構和程度
三、問題解決金子塔

5.5H

塔尖-發現和界定問題

1.問題解決金字塔（why-what-how）

l 塔尖-why

l 塔身-what

l 塔基-how

2.Why-如何在工作中提出一個好問題

3.如何具體描述問題（背景-偏差-期望）

4.實戰練習-各個小組分別定義工作中的實際問題

5.點評-結合金字塔why的原則點評問題描述定義

集體思考墻播放應用視頻

塔身-產生解決方案并選擇方案

1. 復雜問題的金字塔具體思維圖譜

2.解決問題四大邏輯樹和金字塔對應關系

備注：四大邏輯樹

l 塔尖議題樹-why

l 塔身假設樹和是否樹-what

l 塔基項目樹-how

3.如何運用演繹和推理搭建假設樹

4..實戰練習：運用議題樹和假設樹解決各小組上節提出的問題

5.點評：現場各組作業從邏輯角度進行點評

6. 決策工具（是否樹和決策表）

塔基-產生具體的計劃

7.如何運用金字塔原理進行分解行動方案（how）

8.項目管理模板思路

9.具體工具：行動方案分解方法

四、演示的金字塔

2．5H

1. 如何運用金字塔進行項目匯報整體思路

2. 如何引發聽眾的興趣：案例和說明

3. 如何搭建演示的邏輯和要點

4. 案例分享：匯報PPT
五、運用軟件繪制金字塔結構

2H

1.軟件安裝說明和軟件現場安裝

2.結合前面知識點如何利用軟件制作金字塔

3.練習：每個人現場制作金字塔軟件作品

需要學員帶電腦