特殊時期如何賦能員工解放領導

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【課程大綱】
第一單元 什么是新環境什么是特殊時期？
一、企業管理的好壞如何評價
轟轟烈烈的問題
單調乏味的內涵
二、特殊時期的特殊體現在哪里
沒有經歷過，沒有參考；
新問題新變化，層出不窮；
影響到各行各業，波及到每個人；
波及到的群體一波接一波；
第二單元 為什么要賦能解放領導
一、誰的感知更能靈敏、更準確
我們所遇到的問題
二、工作錯位與危機的產生
領導與員工都做好工作的方法

第三單元 如何做到賦能員工解放領導？
一、轉變思維
由內而外的思維模式
工業經濟思想到知識經濟思想的轉化
了解績效的影響要素與教練思維
二、信息共享
喬哈里視窗
領導要學會兼聽則明
三、員工不告訴我信息時我怎么辦？
領導力的變化—從tell到ask
“問”引發的思考與連鎖反應
如何為？
問什么？