成為行動學習促動師
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課程大綱
模塊1:行動學習的發展及組織價值
-行動學習的起源
-互聯網+時代企業的挑戰
-德魯克談:21世紀管理的挑戰
-新經濟時代管理的前提假設
-新經濟時代領導者的新角色
-行動學習在領導力開發中的作用
-案例1:中糧案例
-案例2:華潤案例
-名人解讀行動學習-行動學習與傳統學習的區別
-行動學習與組織發展路徑圖
-行動學習概念解讀
模塊2:經典技術“群策群力”解讀行動學習
-行動學習的SMART全流程
-案例:群策群力幫助GE自動自發
-群策群力流程與步驟
-1、共啟愿景
-2、SWOT分析
-視頻案例:看不到的盲點
-3、承諾
-案例:我的承諾書
-4、關鍵行動
-演練:團隊共創
-工具:團隊共創提示卡
-5、行動計劃
-6、城鎮會議
-工具:群策群力工作坊提示卡
-群策群力工作坊關鍵5項原則
模塊3:促動師定位與基本功
-心智模式與腦科學
-群體動力學與行為改變
-什么是促動師
-促動師的三種角色
-三不原則
-促動型管理者的4大理念
-十大促動原則
-促動師的核心技能
-實踐中促動師常見問題
-對話技能:深度匯談技巧
-場域打造:會議準備的5個關鍵
-SPACE空間安排5要素
-時間安排4要領
-活動豐富小貼士
-促進成果3元素4循環
-互動:這樣的參與者,你該怎么辦?
-促動師成長三習慣
-我的發展計劃1
模塊4:促動師核心技術
1、團隊共創
-團隊共創心理學原理
-團隊共創的關鍵步驟與流程
-團隊共創“過濾器”
-現場演練
2、4D欣賞式探詢
-欣賞式探詢的發展背景
-價值與現實的意義
-4D循環與操作流程
-現場演練
3、世界咖啡
-世界咖啡的誕生
-世界咖啡的要點與操作流程
4、開放空間
-開放空間的起源
-開放空間的操作要點及操作流程
5、復盤
-企業復盤的意義
-復盤的原則
-復盤的步驟與態度
-復盤中的要求與機制
模塊5:促動技術實踐
-復習學習全流程
-行動學習工作坊與項目的區別
-管理中的應用領域
-發起促動工作坊
-制定6個月行動計劃
-建立SEA機制
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