管理學理論訓練

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課程大綱
模塊一 管理者的角色認知與自我管理
1. 什么是角色認知？
2. 管理者擔任哪些角色？
3. 什么是管理？管理者究竟靠什么管理？
4. 管理者的4R原則
5. 管理者的5項職能
6. 管理者權力的5大來源
7. 管理者的角色如何定位？
8. 貝爾賓的團隊角色定位理論
9. 自我測試：團隊角色定位測試
10. 案例分析：西游記團隊的角色定位與分工
11．小組討論：管理者與領導者究竟有什么區別？
12．杰克?韋爾奇論管理者與領導者區別
13. 約翰?科特論管理者與領導者區別
14. 管理者與領導者角色比較
15. 不同層級管理者領導力比較
16. 管理過度，領導不足的原因
17. 管理者領導力測試：您的領導力水平測試
18. 管理者領導力測試結果診斷與分析
19. 案例分析：喬布斯的領導力分析
20．GE領導力的4E+1P模型
21. 寶潔公司5E領導力模型
22．IBM三環領導力模型
23. 小組討論：國際著名公司領導力模型給管理者帶來什么啟示？

模塊二 管理者的目標管理能力提升與突破
1.目標管理
2. 職業經理人目標管理特點
3. 目標的過程管理
4. 目標管理的功能
5.目標管理的四個步驟
6.職業經理人的目標金字塔
7.目標管理SMART原則
8.耶魯大學目標設定的7個步驟
9.目標管理的8個過程
10.好目標的6個特征
11.制定目標管理常見的5個誤區
12.案例分析：目標激勵與Q12理論
13.如何幫助員工成長？
14.員工的需要與行為分析
15.員工行為預測塑造
16.員工行為密碼透視與解析
18.小組討論：職業經理人在管理員工過程中遇到的最大挑戰是什么？如何提升管理員工的水平和能力？

模塊三 激勵與成就能力提升與突破
1．領導之本在于激勵與成就
2．威廉.詹姆士論激勵與成就
3．科學水試驗：激勵具有怎樣神奇的力量？
4．人的3種類型與激勵
5．員工激勵：雙滿意之本
6．激勵機制及案例分析
7．激勵作用及案例分析
8．馬斯洛的需要層次激勵理論
9．雙因素激勵理論與成就
10．公平激勵理論與成就
11．期望理論與成就
12．綜合激勵理論模型與成就
13．案例分析：鄂爾多斯的金字塔激勵模型
14．案例分析：目標激勵與Q12理論
15．案例分析：羅森塔爾效應
16．案例分析：團隊領導力激勵機制與成就