精益6S賦能日常規范化管理

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【課程大綱】
課前游戲活動：找找看，看誰的速度快。
一、精益6S管理精髓
1、精益觀念與行為，從豐田到世界
2、精益6S管理內涵與外延
3、6S日常管理規范化利器
案例分析：某企業辦公區域6S帶給我們的啟示。
4、第一次將結果目標演變成行為目標（6S實戰之一）
隨堂練習：環顧四周，用剛才所學內容，“初步”進行優化管理改善。
5、6S推行三部曲
第一步：外行看熱鬧，建立正確意識；
第二步：內行看門道，明確崗位規范；
第三步：企業看文化，凡事執行徹底。
二、 精益6S日常管理運用
1、6S：整理、整頓、清掃、清潔、素養和安全（點、線、面和空間；人、事、物和場地）
2 、辦公區域6S實操技巧（詳細）
隨堂練習：結合上面所需內容，在老師指導下，對自己管轄區域內進行6S實戰（第二次將結果目標演變成行為目標）
3、現場管理6S實操技巧
現場實操：找一個辦公現場，我們去實地察看、記錄、拍照，改善建議和具體措施（只作描述，不做評價）
三、 精益6S規范化習慣養成
1、制度規范化
2、人的言行規范化（職業化和職業素養綜合提升精細管理技巧之一）
3、物、空間和場地管理
案例演練：請根據給出的場景，如何進行整理整頓和清掃活動？
4、糾正、糾正措施與預防措施技巧
工具：ABC分類法及其在6S活動中的運用
5、打造：場域管理與個人氣質渾然一體
6、6S利器：分類、標識、定置、優化與精進
7、看板管理和顏色管理運用
情景案例：文件資料管理規范，工作交接順利平穩
四、精益6S細節處理技巧
案例分析：以“這個”為界限，“這個”問題誰管？
1 、區域、空間、物品、人員崗位“*”等細節處理技巧
2 、制度的規范化
3 、流程化技巧
4、化繁為簡的技巧
情景案例：做到位，問題自然就沒了
五、精益6S管理系統梳理
1、運用管理工具：PDCA-S
2、6S管理流程化和制度化建設
3、檢查表：6S檢查標準和頻次
4、考核、獎懲與優化
5、潛意識和養成習慣是6S目標
6、多改善，勤優化，循序漸進
六、一起精益6S動起來
情景案例+劫色扮演（本章環節，屬于行動力學習法）
根據老師設置的場景，學員一起互動，找角色，給建議，互幫互助，一起“棒起來”！
課程總結、知識點歸納。
學員自己復盤—分組復盤—老師帶領復盤—課程模型