價值百萬的邏輯思考能力

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課程大綱：
愿不愿?
能不能?
有沒有條件?
第一講：何謂理解層次
一、精神：Who else? (還有誰?)
1、愿景：理想中的畫面、景象
2、使命：你為什么人使用你的命
二、身份：Who am I? (我是誰?)
1、物質的我：身體
2、社會的我：角色
3、精神的我：靈性
三、信念、價值觀：Why? (為什么?)
1、信念：先相信，天天念
2、價值觀是對價值的排序
四、能力：How? (怎樣做?)
1、能量
2、技能
3靈活度
五、行為：What? (做什么)
1、定義：言行舉止
2、計劃：七日行動
六、環境：Where and When?(何時、何地?)
案例：兩個公司高層人員在批評一個下屬的報告
第二講：“我懂你”——溝通中的理解層次
一、上下級溝通：如何統一頻道?
1、溝通的高度
2、溝通的格局
二、平級溝通：如何真誠欣賞?
2、贊美的力量
2、明鏡360
三、內外部溝通：如何有力說服?
1、拓寬“我”的范圍：皮膚以內才是我?
案例：央視《對話》 唐駿如何寫信要回一萬元
第三講：“勢必達成”——目標規畫前行
1、這是一件什么事?
2、這是誰的事?為什么?
3、這件事情的目標是什么?
4、這個目標是必須必要的嗎?
5、實現這個目標的路徑是什么?
6、需要哪些能力和資源的匹配?
7、這個目標可行嗎?達成的畫面是什么?
練習：搭檔互為教練，啟發對方深入思考
第四講：分析問題——一眼看穿事物的本質
1、物質層面：歸因于內VS歸因于外
2、能量層面：能量比能力更重要
3、信息層面：無形決定有形
練習：區分真問題與假問題
五、巔峰狀態——理解層次貫穿法
1、靜定：回歸能量中心
2、準備：營造能量場域
3、穿越：合一貫穿能量
練習：教練引導理解層次貫穿