教練式管理者的身份定位與價值定位

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課程綱要
第一章節：課程導入篇-信任構建及課程系統導入
構建信任空間
課程結構與邏輯剖析
第二章節：情景挑戰篇-管理者的三重挑戰
溝通模式變化所帶來的挑戰
高知型員工所帶來的挑戰
管理者自身成長所帶來的挑戰
從管控型治理走向關系型領導
第三章節：基礎識別篇-管理、領導與領導力
管理就是做今天的事，領導是做明天的事，領導力是影響大家去做事
管理是正確地做事，領導是做正確的事，領導力是影響他人把事情做正確。
所有的管理行為要基于對未來的領導行為的框架下才有意義
管理環境、管理對象的變化對我們管理者提出的新挑戰
管理者需要做到的三個轉變：從權利走向非權利、從改變走向影響、從管控走向領導力
第四章節：身份定位篇-管理者的身份定位與行為標準
1、在上司眼中的角色：你是他的替身
替身應該具備的六大工作方法
2、在同事眼中的角色：你是他的客戶或供應商
客戶應該具備的四大工作方法
供應商應該具備的四大工作方法
3、在下屬面前：你是他的領袖與教練
管理者在下屬培養中應承擔的八大責任與使命
領袖與教練在工作中要遵守的準則
第五章節：價值定位篇-管理者的價值定位與優勢思維
1、管理者的六大優勢思維
自我VS利他思維
抱怨VS愿望思維
主觀VS中立思維
外觀VS內觀思維
問題VS目標思維
對抗VS合作思維
2、3*3訓練與練習
講師說明
3*3訓練
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第六章節：課程總結篇-課程總結與答疑
課程總結
現場答疑