管理者職業化思維力進階特訓項目
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課程大綱
一階
思維原理掌握階
掌握思維基礎、創新思維、系統思維、三維思維、辯證思維原理與方法
二階
思維架構能力階
運用1階標準所掌握的思維方法,按照此階的思維要求,從容架構自己思維,架構演說、架構文案,通過對管理的規律性認識及觀念,有效提升歸納思維能力,提升即興演說與架構文章的能力。
按要求寫出1——2篇探尋商道文章。
三階
管理思維運用階
運用1—2階標準所掌握的思維方法,根據給出的模擬背景案例的內容,按照此階的要求,提出解決模擬背景案例問題的思路及方案,畫出決策樹,提升運用管理知識、管理思維解決問題的能力
四階
系統創新思維階
運用1——3階訓練掌握的各種方法和能力,按照要求解決一個本企業面臨的實戰問題,并寫出一份既符合系統、創新思維要求,又符合策劃方案要求的文案。提升系統化創新的能力
五階
思維規律掌握階
運用1——4階所培養的思維運用能力,將自己決策、策劃或以主要參與者身份經歷的、已經實施的經營管理實戰案例,按照要求,提交一篇實戰案例總結報告。要求:
1. 體現全面運用
創新思維、系統思維、辯證思維方法的能力;
2. 體現認識問題、分析問題、解決問題的思維流程和符合思維流程的工作過程;
3. 體現能從實戰案例中通過總結、歸納、提高,上升為經營管理規律的能力。
教學方法:
教學方法:采用“學、模、寫、實、改、評”六步教學法。
1、學:學習思維的基本原理、方法和案例;
2、模:提供模擬實戰案例背景資料,培養學員在掌握思維方法的基礎上,運用工商管理知識、經驗、信息的能力;
3、寫:按照教學要求,學員通過撰寫商道文章,有效提升歸納、演繹、抽象思維能力,把握事物本質規律的能力,放大格局,提升境界;
4、實:
(1)思維系統創新階
結合學員單位、各項目的實際,撰寫戰略、管理、營銷創新等方面的策劃案(高管以戰略、管理創新策劃方案為主,中層、骨干以管理、營銷創新策劃方案為主),通過系統思維、創新思維方法的運用,學員知識、經驗、信息的積累,系統性、創新性解決實戰問題的能力。
(2)思維規律運用階
學員提前準備自己主持、參與以及單位各種決策、策劃創新實戰案例素材,按照教學要求,通過創新思維、系統思維、辯證思維系列方法的自覺運用進一步檢驗學員運用自己積累的知識、經驗、信息的能力,進一步檢驗學員全面運用各類思維方法解決問題的能力,進一步提升學員構建自己思維模式的能力;
5、改:學員提交案例后,教練提出修改意見,直至達到標準;
6、評:根據學員提交材料達標情況,評出等階,頒發證書。
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