<ruby id="f53rv"></ruby>
<strike id="f53rv"></strike>
<span id="f53rv"></span>
<strike id="f53rv"></strike>
<strike id="f53rv"></strike>
<strike id="f53rv"></strike>
<span id="f53rv"></span>
<span id="f53rv"></span>
<strike id="f53rv"></strike>
<span id="f53rv"><video id="f53rv"></video></span><span id="f53rv"><dl id="f53rv"></dl></span>
<strike id="f53rv"><dl id="f53rv"></dl></strike>
<ruby id="f53rv"></ruby>
<strike id="f53rv"></strike><span id="f53rv"></span>
<strike id="f53rv"></strike>
<del id="f53rv"></del>
<span id="f53rv"><dl id="f53rv"><ruby id="f53rv"></ruby></dl></span>
<span id="f53rv"><dl id="f53rv"></dl></span><strike id="f53rv"></strike>
易經與中國文化的底層邏輯

易經與中國文化的底層邏輯

易經與中國文化的底層邏輯課程/講師盡在易經與中國文化的底層邏輯專題,易經與中國文化的底層邏輯公開課北上廣深等地每月開課!易經與中國文化的底層邏輯在線直播課程(免費試聽)。專家微信18749492090,講師手機13522550408,百度搜索“交廣國際管理咨詢”了解更多。

【課程大綱】
第一部分:問題、角度與定位
1、問題導入
2、課程角度與定位

第二部分:回歸常道:從《易經》看中華文化的底層邏輯
1、潔凈精微:《易經》與中國傳統文化
1)“常識”—— 國學的一般性介紹
2)“常道”—— 中國傳統文化的底層邏輯
3)“常德”—— 《易經》與諸子百家
4)“常態”—— 中國人的文化心理結構
2、為學為道:《易經》的閱讀方法
1)《易經》的文本特點:剛柔交錯
2)《易經》的學習方法:玩索有得
3)《易經》與預測:善為易者不占

第三部分:《易經》的應用智慧舉要
1 、修身智慧舉要
1)知幾如神
2)社交三寶
3)處世三戒
2、管理智慧舉要
1)簡易:易則易知,簡則易從
2)時位:知時守位,與時偕行
3)修辭:修辭立其誠

第四部分:課后總結
1、課程內容小結
2、學習成果分享

共有 0 條評論

? Top 永久黄网站色视频免费直播