人才培養方程式培訓

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【課程大綱】
第一講 人才培養方程式介紹
1、關于人才的兩個悖論
2、用錯人的損失分析模型
3、人才成長前提的兩個方程式之一
（態度+技能）*技能使用方式
4、人才成長前提的兩個方程式之二
設定正確的目標–正確自我認識
（1）要什么
（2）有什么
（3）缺什么
（4）補什么
5、精益人才培養模型
（1）培養值得培養的人
（2）培養而不僅僅是培訓
（3）培養能夠培養的能力
6、技能–從適用、會用到應用
7、人才管理的三大核心技術
（1）能力建模技術
（2）能力評鑒技術
（3）能力發展技術
8、人才培養的“知己知彼”好鋼用在刀刃上
9、激勵員工敬業度的四大因素
案例1: 培養目標設定–能力建模案例解析
案例2：正確認識自己的測評技術應用
演練：本公司急需培養人才目標設定與建模

第二講 人才加速成長鐵則
1、如何育人更快–培訓和成果轉化
（1）育人的原則
（2）因材施教
（3）學以致用
2、員工能力發展與職位/角色發展之間的匹配關系
3、I型人才、T型人才π型人才模型圖
4、什么是學習地圖
5、人才加速培養的四大方法
（1）中高級人才都是教練員
（2）聚焦重點，快速突破
（3）訓戰結合
（4）企業領導人是“培訓校長”
6、人才加速成長鐵則（被培養方）
（1）增加學習開關開啟的時間
（2）開闊視野（優秀范例）
（3）分解行動
（4）實踐變化
7、橫向擴張：快速復制領軍人才的三大步驟
（1）成功因素分析
（2）萃取經驗轉為標準化
（3）學以致用
8、經驗萃取實施三個關鍵
（1）隱性經驗顯性化
（2）顯性成果標準化
（3）標準課程生動化
9、縱向全真教：人才培養加速器計劃
（1）課程培訓
（2）崗位實踐、導師輔導
（3）結業答辯
10、新員工任務分解培訓法
案例1:華為大學的講師激勵機制
案例2：企業學習地圖應用舉例
演練：人才加速成長鐵則應用

第三講 利用PDCA讓人才成長“自動化”
1、Plan—控制委派的工作難度
2、Do—留出能承受失敗的余地
3、Check—控制反饋的時機節點
4、Action—觀察行動給予建議
5、效率的提高是衡量人才成長的*標準
6、人才培養主推績效提升
7、1小時撬動167小時
8、控制反饋的時間節點
（1）事前計劃
（2）事中跟蹤
（3）事后復盤
案例1:控制反饋的時間節點—事前舉例
案例2：控制反饋的時間節點—事后復盤舉例

第四講 培養*人才的三大絕招
1、企業人才的主體
（1）人物
（2）牛人
（3）能人
2、*人才的價值–冪率分布
3、*人才需具備兩個條件
4、*人才四度標準
（1）勝任度
（2）潛力度
（3）敬業度
（4）忠誠度
5、*人才的培養策略
6、人事調動的時機與成長曲線的關系
7、培養*員工的三大絕招
（1）提供延伸目標
（2）找準比較的對象
（3）讓他看到一個更強大的競爭對手
8、關鍵崗位的*人才必須與崗位要求超標準匹配
（1）殺雞要用牛刀
（2）給新業務領軍人物一個試錯的機會
（3）注重人才的內選外引
（4）組建相對獨立的戰略突擊隊
9、高級管理人才空降兵“降落傘”計劃
10、技術人才空降兵“降落傘”計劃
案例1: “一杯咖啡”吸收宇宙的能量案例解讀
案例2：華為干部高級管理研討班培訓流程案例
演練：*人才的培養策略演練

第五講 搭建人才供應鏈體系
1、不同發展階段的人才管理
（1）生存靠能人實行“人治”
（2）發展靠制度實行“法治”
（3）繁榮靠文化實行“德治”
（4）重生靠改革實行“整治”
2、人才戰略管理策略與參考因素
3、優秀企業穩健的人才供應鏈
（1）基層60%從校園招聘優秀應屆生
基層40%從社會招聘高潛力員工
（2）70%的中層源于基層培養
（3）90%高層源于中層培養
4、3.0時代從無限的渠道和方法中選擇
5、雇主品牌的價值——創造財務回報
6、人才盤點九宮格
7、建立干部的后備梯隊
8、單純看績效人才晉升的缺陷與不足
9、適當運用人才退出機制
10、人才梯隊建設“天龍八步”
（1）一個模子
（2）一把尺子
（3）一個梯子
11、項目經理職業發展路徑圖
案例1: 高潛領導者測評工具
案例2：華為七連環干部管理體系
演練：設計項目經理職業發展規劃圖