后疫情時代內審培訓
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課程大綱
課程1:經濟責任審計準則解讀
1. 2205準則新舊對比
2205準則出臺的背景及意義
新準則的四大亮點
重點講解:三個區分開來的歷史脈絡
新舊準則對比
2205準則學習的思路
2.經濟責任審計方案設計
了解你的審計對象
被審計單位的資料清單
三性:真實性、合法性、效益性
兩意:制度健全、遵循有效
三重一大
內部控制及廉潔從業情況
3. 讓經濟責任審計報告有溫度有力度
反對事務所的報告模式
案例:七行字的審計報告
基于灰度思維的報告策略
閱讀者導向的審計報告撰寫模式
審計報告的四要四不要
4.經濟責任審計的注意事項
是不是逢離必審
如何理解兩個全覆蓋
關于經濟責任審計的保密問題
案例:《人民日報》泄密案
課程2:審計人員勝任力培訓
1. 審計人員最基本的職業素養
*誠信是契約有效性的根基
案例:某資金運用審計曝光的逆向選擇
管住自己的嘴,管好身邊的人
保持理想,但不要理想主義
2. 審計人員綜合業務能力
基礎的邏輯、寫作和溝通能力
案例:如何在大學畢業生中選擇審計人員
大膽懷疑和小心求證的能力
時間管理和自我管理的能力
對抗情緒反芻的能力:無畏壓力、自我釋壓和享受孤獨
案例:認知療法的運用
從策略者到“愿景”者的能力
3. 躬身入局、挺膺負責的能力
理解的要執行,不理解的在執行中學會理解
家國情懷、政治敏感和政治定力
保持銳度、鈍感和正信正念
堅持閉環:在無意識中得到螺旋式上升
4. 終身學習的能力
10000小時定律,建立終身學習的執念
從碎片化到體系,將喜歡的轉化為擅長的,形成局部優勢
使用杠桿思維:從抄襲到借勢,從越界到跨界
給自己一個小目標,不要活成自己不喜歡的樣子
日拱一卒的慣性思維和彎道超車的復利思維
課程3:基于《犯罪心理學》的內部調查方法論
1. 從德勤上熱搜談起
風險是一種不確定性
舉報者面對的風險(法律風險和因果風險)
基于心理學的舉報者畫像
2. 為什么學、怎么學
發生在外面身邊的案例
正確理解和認知人性的惡
學習《犯罪心理學》是一種自我保護
以《犯罪心理學》為視角的案例分析
案例:張君案、云南大鐵錘案、北大弒母案
3. 《犯罪心理學》之實戰運用
從《犯罪心理學》看紅旗標志
舞弊者心理模型
案例:我和你好好說話,你卻以為我好說話
關于調查取證的若干建議
4. 安全聲明和預留后路
正確理解審計調查的不確定性
從岳飛談性格決定命運
案例:岳家軍、迎回二圣、對標太祖、妄議立儲、十二道金牌
在高度的不確定中以活下去去執念
對抗不確定性的幾點建議
課程4:如何寫好審計報告
1. 審計報告存在的風險
被對方討厭,被上級嫌棄
精致的利己主義:不承擔責任就是*的失職
報告自身的質量問題:從數據錯誤到邏輯混亂
從屢查屢犯到整改報告的空對空
2. 讓審計報告有血有肉
基于邏輯視角,正確的發現問題
基于風險視角,發現正確的問題
基于上帝視角,將線索形成證據鏈
跟著《人民日報》學寫作,有血有肉有章法
3. 審計報告之實戰案例
讓證據說話,用數據說話
用好逆向思維,有套路就有出路
向海明威學習寫作方法論
關于口頭匯報:能干的不如會說的,會說的不如會裝的
4. 讓審計報告有價值,讓審計人員有尊嚴
以人性為切入點:少寫是非對錯,多寫基于利益的逆向選擇
以領導的關注為關注:緊盯關鍵人關鍵事,管在關鍵時關鍵處
堅持一個項目N個報告:不立危墻,不行陌路
用好公示:對關鍵少數精準的降維打擊
課程5:審計人員的自我保護
1. 理性看待審計人員面對的不確定性
斷人財路如殺人父母
案例:辦公室枯萎的綠蘿
規則武器化與塔西佗陷阱
職場內部的PUA與邊緣化
方法降維打擊
2. 審計團隊的自我約束
堡壘總是在內部崩潰:胡蘿卜與大棒的兩手抓
審計團隊的清單式閉環管理
審計團隊的長板理論:只有無能的領導,沒有無用的下屬
案例:用好三會一課
3. 因為強大,所以勝任
保持兩種心態
把握三個關鍵:用正確的人,做正確的事,把事做正確
好好說話,但不是好說話
手持重劍,背有反骨,身披逆鱗
4. 審計團隊的安全聲明和預留后路
給領導安全感,而非索取安全感
斗地主對內審有效性的啟示
向《三體》學習審計團隊的安全聲明
給自己預留后路,平臺只是一個臺階,不爭寵不內卷
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