資治通鑒個人成長與幸福生活

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課程大綱

第一部分：人生的成長路徑與核心追求
個人成長的六個階段
人生需要把握的五個核心詞匯
管理者的核心：品、思、行
千人千種特質：4.3*1019種組合，每秒鐘產生三個管理者，4542億年才形成一輪次
感悟幸福的六道階梯
第二部分：緣起資治通鑒
1 司馬光的十九年努力
2 柏楊的十年耕耘
3 人生需要把握的五個核心詞匯
4 個人成長模型
5 什么樣的人需要閱讀資治通鑒一書
6 設計本課程的方法論：提煉領導者維度、資治通鑒書中的案例分析、與領導者工作實踐的結合
第三部分：資治通鑒中的個人成長與幸福人生

第一章：思維力修煉—正確的思路
思維能力的構成：洞察力、謀劃力、創新力、決斷力
洞察力的提升
1) 洞察力的內涵：對先機的把握
2) 關于洞察力的相關案例：
? 司馬錯的思路
? 曹操、袁紹間的十勝十負
? 張賓的葛陂戰略
? 王猛對桓溫的不屑
? 李世民對父苦勸
? 三朝執戟
3) 洞察力提升途徑：八看
謀劃力的提升
1) 謀劃力的內涵：最優決策
2) 關于謀劃力的相關案例：
? 劉邦與項羽間的五次爭雄
? 酈食其的昏招
? 英布的身在術中
? 李密給楊玄感的建議
? 徐敬業的敗筆
3) 謀劃力提升的途徑
創新力的提升
1) 創新力的價值：以正合，以奇勝
2) 關于創新力的相關案例：
? 田子方與魏擊的溝通
? 田單滅燕
? 圍魏救趙
? 范睢見秦王
? 張巡的功與過
3) 創新力提升的方向：正向、逆向、組合、拆分、再造、顛覆
決斷力的提升
1) 決斷力的價值：快速決策，認準方向并堅持行動
2) 關于決斷力的相關案例：
? 項羽的小仁小義
? 王莽的躁動不安
? 袁紹的好謀無絕
? 王世充的輾轉反側
? 李世民的雄姿英發
? 劉裕的堅決果敢
3) 決斷力提升的方法

第二章：行動力修煉—有效的思路
1 行動能力的構成：導向力、組織力、協調力、激勵力
2 導向力
1) 領導者目標導向的能力
2) 關于導向力的相關案例
? 劉邦的執著
? 劉秀的艱苦
? 劉備的隱忍
? 反面教材：石虎的肆虐、高歡的后代
3) 提升導向力的路徑：系統思考、落地行動
3 組織力
1) 組織力的價值：有目標有步驟的整合眾人奮斗的能力
2) 關于組織能力的相關案例：
? 云臺閣功臣像
? 凌煙閣功臣像
? 反面案例：短命王朝在組織力方面的表現
3) 提升組織力的手段：東方的啟示、西方的方法
4 協調力
1) 協調力價值：繁而精其要，簡而周其事
2) 關于協調能力的相關案例：
? 劉穆之的一身多能
? 劉晏的精力強進
3) 內外、上下、左右、遠近的協調
5 激勵力
1) 西方領導中的激勵理論
2) 與激勵力相關的案例：
? 吳起吮疽
? 千金市骨
? 劉邦激勵手段的使用
3) 提升激勵力的方法：因人而異、超越期望

第三章：品格力修煉—金玉的品格
1 品格能力的維度：使命力、包容力、學習力、自律力
2 使命力
1) 對遠景的清晰化：格物至知誠意正心
2) 關于使命力的相關案例：
? 陶侃的老而彌堅
? 祖逖的聞雞起舞
? 黃霸的獄中發奮
3) 使命力的獲得：多讀、多思、多見
3 包容力
1) 是大領導必從容不迫
2) 關于包容力的案例：
? 郭子儀的寬厚豁達
? 婁師德的明哲大度
? 缺乏包容力的例子：歷史上的吝嗇與抱怨
3) 提升自己的句容力：了解他人、平衡利益
4 學習力
1) 漢光武帝的樂此不疲
2) 后趙石勒的聽人讀書
3) 魏文帝的手不釋卷
4) 因不學習而悔之晚矣的例子
5) 必須將知識化為能力與智慧
5 自律力
1) 提升自律力的自關：意志關、情緒關、欲望關、言行觀
2) 資治通鑒中的自律力案例：
? 蕭何
? 萬石君石奮
? 房玄齡
? 慕容恪
? 李靖
3) 缺乏自律力的案例
? 王濬攻破東吳
? 賀若弼平定南陳
? 霍顯、梁冀
4) 自律力修煉的注意事項：避免陽奉陰違、表里不一