行動學習項目工作坊

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課程大綱
第一講：領導者正面臨的挑戰和機遇
一、領導和管理在新時代挑戰的定義
游戲互動：影響他人
1. 領導的定義
2. 領導和管理在挑戰中的區隔
二、行動學習的定義
1. 行動學習為什么被杰克·韋爾奇和*·*推崇
2. 行動學習在組織中的作用
3. 員工心智模式及提升洞察
4. 腦科學原理對改變員工心智模式的推動
5. 促動師如何在行動學習中提升員工績效

第二講：欣賞式探尋
一、三種關系
1. 人們常常對自己說*
2. 你真的認為團隊里的人是OK的嗎
3. 除了達成績效目標以外，你還應該關注的有什么
二、員工干活不積極？因為他們存在這些信念問題
1. 個人改變過程
2. 轉變動機
3. 什么是員工的做事動機
4. 員工存在的信念問題
小組討論：員工抗拒你的安排你該怎么辦
三、欣賞式卓越
游戲互動：欣賞卓越的十個認知
1. 認知卓越
2. 霍金斯能量層級管理欣賞卓越的升級
3. 欣賞式探尋的*循環
四、欣賞式領導力–發現
1. 發現過去與現在最成功的要素及優勢
2. 揭示個人團體的巔峰體驗
3. 探尋個人真實事物、希望、夢想和意義
團隊共創：2018年巔峰體驗
五、欣賞式領導力–夢想
視頻導入：鋼鐵俠的夢想
1. 創造愿景
2. 愿景具體化與敘事化
六、欣賞式領導力–設計
案例導入：飛機中的戰斗機
1. 如何找到痛點
2. *的實際應用
實戰案例：不同電視臺的商業競爭
團隊共創：設計自己團隊的*
七、欣賞式領導力–共創
1. 共創的流程
2. 制定行動方案

第三講：深度匯談（ORID）
一、深度匯談的四個環節
1. 數據層面：覺察事實，真實呈現
2. 理解層面：說出感受，表達觀點
3. 體驗層面：深刻反思，找到根源
4. 行動層面：基于以上環節作出客觀的決定
二、深度演練
1. 四類問題在管理工作中的具體判定
2. 看圖說話，練習高效團隊管理中展示對圖片隱喻的理解
小組練習：每組一個案例演練

第四講：群策群力（WORKOUT）
一、群策群力–創新管理
視頻導入：《死亡爬行》片段分析
案例分享：飛機中的戰斗機
1. 訓猴式管理和訓海豚式管理
2. 為什么要創新性管理：挑戰性目標
二、群策群力–設定愿景
1. 愿景設定的原則
2. 成功的畫面與促動師話術
3. 夢想劇場
團隊共創：設定愿景
三、群策群力–SWOT分析
1. 優勢、劣勢、機會、威脅
2. 如何找到生意機會點
四、群策群力–承諾
案例導入：馬云和楊元慶的承諾
1. 如何做承諾書
團隊共創：團隊承諾書
五、群策群力–關鍵行動（團隊共創.
1. 欣賞之墻
2. 頭腦風暴
3. 行動方案的原則
六、群策群力–城鎮會議
1. 基于事實、意圖和情緒的傾聽
2. 強有力提問幫助員工啟發創新思維
七、群策群力–復盤
1. 庫博學習經驗圈
2. 復盤的意義和原則
3. 復盤的分析、總結、下一步決策
練習：復盤的畫布應用

第五講：*（The World Coffee）
一、*：創造集體智慧的匯談
1. *的準備設定情境
2. 營造宜人好客的環境空間
3. 探索真正重要的問題
4. 交流并連接不同的觀點
5. 共同聆聽其中的模式、見解及更深層的問題
6. 收獲和分享集體智慧
二、思維導圖的制作
1. 左右腦的激發
游戲互動：神奇的大腦
2. 圖文并茂激活你的大腦
3. 兼顧*與垂直思考的自由聯想思維導圖
三、團隊共創：項目練習及結果分享
1. 公布規則
2. 活動進行
3. 小組投票
4. 團隊展示
5. 總結復盤

第六講：開放空間（Open Space）
一、開放空間：捕捉“靈光乍現”的時刻
1. 開放空間的場域布置
2. 開放空間的規則和流程
二、團隊共創：團隊管理困惑的聯系及成果分享
1. 公布規則
2. 活動進行
3. 團隊展示
4. 總結復盤