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MTP企業中高層管理技能提升

MTP企業中高層管理技能提升

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課程大綱
第一講:管理者的基本認知
一、管理的基本概念
1. 管理的含義
2. 組織的目標與目的
3. 經濟的、有效果的、有效率的管理
4. 人力資源管理的三個層面
二、管理者的立場與職責
游戲互動:MINI公司
1. 管理者的立場
2. 管理者的職責
3. 管理者的目標連接
4. 管理者的四個層面
工具測評:管理者的自我檢查表
三、管理者的基本態度
1. 六項基本態度
2. 管理者全面的判斷
案例研討:泰勒與圓鍬作業
3. 科學的方法實施步驟
四、驅動員工的行動原則
1. 員工需求的階段
2. 掌握員工的需求與行動
案例研討:《馬科長對老田的管理》
3. 管理者有效刺激與員工行為

第二講:有效發揮組織效能
一、工作計劃制定的方法
1. 制定計劃遇到的困難
2. 三層級目標的設定
3. 制定計劃的科學方法
案例研討:新產品的生產
二、合理分配工作和下達命令
1. 組織分配工作
工具應用:工作分配三要素
2. 下達命令的類型
3. 現狀共有與自我命令
案例研討:《同事的責備》
4. 命令喚起部屬執行意愿
三、控制的方法與自我控制
1. 確定控制的標準
2. 控制的不足與控制過度
案例研討:《吳科長辦公用品的處理》
3. 讓員工實現自我控制
四、整合協調達成共識
案例研討:《糾紛的案例》
1. 協調的三種類型
2. 整合式協調
五、管理過程中的溝通
1. 溝通的確立
2. 職場溝通的內容
3. 現狀共有的溝通
4. 溝通對管理意圖和期待的傳遞

第三講:問題意識與改善
一、問題與問題意識
1. 問題的三個必要條件
2. 管理中的三類型問題
3. 提高員工的問題意識
4. 創新性思考的流程
二、解決問題的程序
1. 明確目的
2. 掌握事實
3. 思考事實
4. 找出對策
5. 實施確認
三、解決問題的改善方法
1. 改善方法的五個基本構思
2. 討論改善的六步驟
小組討論:改善步驟對工作標準檢核

第四講:部屬的培育與指導
一、培育的責任與基本流程
1. 企業培育員工的必要性
2. 培育步驟的基本流程
3. 個人能力的培育方法
工具應用:《工作資格條件表》《輔導計劃表》《培育跟進表》
二、以在職培育為中心的培育方法
1. 新員工流程八個步驟
2. 在職培育的機會和方法
案例研討:《李經理的指導方法》
3. 有效地進行正面和負面反饋
4. 實施在職培育的著眼點
三、員工需求不滿的管理應對方式
1. 員工需求不滿產生的原因
2. 消除需求不滿的障礙
案例研討:《新晉人員王女士》
3. 對需求不滿者指導的四原則
4. 協助員工強化對需求不滿的耐性
四、啟發員工良好工作態度
1. 員工態度形成的過程
2. 態度的四大特點
3. 啟發良好態度的三個方法

第五講:構建相互信賴的關系
一、組織運作的原則
案例研討:《對張主管的指示》
1. 命令系統的統一
小組討論:團隊里的跨級溝通
二、責任意識的形成
案例研討:《勞務科的現狀》
1. 工作意識的形成
2. 管理者職務的期待與員工的接納
三、管理者的授權意識
1. 授權的定義及必要性
2. 責任與權限的三等價原則
案例研討:《洪主管的不滿》
3. 授權后獲得的回饋
4. 組織中尊重人性的四原則
四、解決與人有關問題的方法
1. 掌握事實
2. 慎思決定
3. 采取措施
4. 確認結果
案例研討:《老田與呂科長》

第六講:變革意識與領導力
一、領導力概述
游戲互動:影響力
1. 管理者的領導力
游戲互動:我心目中的領導者
2. 領導力的品質
二、領導力的四種類型
1. 指令型
2. 教練型
3. 支持型
4. 授權型
工具測評:《領導力測評》
三、切實有效的組織領導力
1. 阻礙組織活化的影響因素
2. 管理者的領導力影響與組織活化
3. 管理者促進組織活化的著眼點
案例研討:《劉科長的煩惱》

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