內訓師課程設計與開發工作坊

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課程大綱
第一講：組織教學設計
一、專業教學的四種方法
1、演示教學法
1）演示教學法的定義
2）演示教學法的種類
3）實物教學法的優缺點
2、案例教學法
1）案例教學法的七項要領
A案例內容的鮮活性
B案例主題的多解性
C教學目標的關聯性
D案例講解的引導性
E討論分析的深入性
F激勵引導的及時性
G總結升華的指導性
2）案例教學法的三種形態
3、游戲教學法
游戲：同花順
4、實操教學法
1）實操法的六個步驟
2）實操法的優勢與劣勢
二、現場教學的把控-學員習性解析
1、學習的四個階段
1）具體感知
2）思考解析
3）概念升華
4）積極實驗
2、不同類別的學員的特點及應對策略

第二講：設計開發能力訓練
一、教學目標與學習目標設計
1、確定對象
2、明確標準等級
3、教學目標設計的公式
4、辨析教學目標與學習目標
5、數學日標的檢驗
二、課程題目設計與課程價值提煉
1、課題中的要素及組合方式
2、題目設計的標準
3、課程價值提煉的方向與標準
三、知識結構設計與核心內容建模
1、頭腦風暴羅列學習要點
2、群策群力篩選學習要點
3、繪制知識框架圖
四、教學活動設計與重點環節設計
1、學員與講師思考問題的差異
2、常見教學活動優缺點與適宜場景
3、*教學理論
4、*教學活動設計與開發
5、課前三重破冰,課后三重保障
五、教學標準化管理工具;講師五線譜+課程全景圖

第三講：課堂精彩元素的設計與應用
一、新知元素設計
1、從“YES”到“哇塞”的課程亮點
2、新知元素的四種類型
演練：新知元素應用
二、哲理元素設計
1、哲理元素設計方法
2、演練：哲理元素應用
三、情感元素設計
1、情感元素設計方法
A真情訴求法、B崇高訴求法、C情理交融法、D輕松幽默法
2、演練：挑戰笑話王