國學孝道忠誠感恩

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課程大綱：
第一節： 《國學》是什么？
是《論語·學而》中的“弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾，而親仁。行有余力，則以學文”
是儒家文化之根
是中華傳統文化：安身之法 齊家之寶 立國之本 民族之根
是道德：道，宇宙萬物本來規律。德，按照這種規律行事。行道為德。
是管理之道
是改變“壞人”好教材：真實視頻采訪展示《我不在恨父母》《海南監獄》
是提升企業績效好方法，實際案例展示：青島大洲體育用品公司
是管理員工的好制度，實際案例展示：《海航現象》
是轉變社會風氣好“寶典”實際案例展示：安徽省廬江縣湯池小鎮
第二節： 用《國學》煉就好員工從“孝”開始
1、孝是什么？小孝？ 中孝？ 大孝？
2、孝的核心與“父母教 須敬聽 父母責 須順承”
3、孝與家庭責任、工作責任和技能關系
4、社會*的問題？
5、企業*的缺乏 ？
6、法律的背后是？
7、制度的背后是？。
8、企業用人的原則
第三節： 用《國學》煉就員工 “敬業精神”“高效工作”“忠誠度”
1、如何成為合格員工–“敬業精神”打造？
2、“父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶”與“高效工作”
3、 “出必告 反必面 居有常 業無變”與員工對企業“忠誠度”
真實視頻采訪：“只要企業需要我再也不走了……”
現場互動訓練：正心鏡
第四節： 用《國學》煉就員工“責任心”
1、責任——是人們來到這個世界所必須要完成義務，必須要承擔責任！
責任——是反省自己
責任——是沒有任何借口
責任——是一種承擔
2、各自責，天清地寧！
各相責，天翻地覆！我的責任……沒有任何借口……
3、對誠信
凡出言 ……. 事非宜 ……. 過能改 …….
對批評與贊譽負責任態度：聞過怒 …….. 聞譽恐 …….
5、 對說話負責任態度：見未真 …… 知未的 ……
6、負責任 ：真實視頻采訪
7、責任與承擔現場訓練
行有不得反求諸己
“親愛我 孝何難 親憎我 孝方賢”與沒有任何借口
案例：西點軍校—沒有任何借口
舜（遠古帝王）“心理承受能力”的故事
第五節： 用《國學》煉就員工感恩之心
1、水知道答案
2、愛的方式是什么
3、真“愛”是什么樣子的？
己所不欲勿施于人：將加人 先問己 己不欲 即速己
4、愛心守則：見人善 即思齊 縱去遠 以漸躋 見人惡 即內省 有則改 無加警
5、感恩體驗游戲