下屬的輔導與激勵培訓

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【課程大綱】
你看到什么？（看視頻，引出培訓的價值和意義）?
你想學到什么，取決你想注意和得到什么。?
看當今競爭的激烈，引出培訓主題?
如何學習，引導學員正確的聽課方法。
第一單元：教練意識與價值（理念/意識）
1、教練定義及內涵
2、思考：如何理解和定義企業管理教練？
3、教練式管理與傳統管理區別
4、教練的四大特性（浮水原理）
5、教練的修煉之路-教練修煉三部曲
6、游戲體驗：提煉邏輯的價值

第二單元：基本教練模式與技術（方法/技巧）
1、教練四項溝通技能
2、從問題框架到目標框架
3、從失敗模式到反饋模式
4、傾聽技術-聽的五個級別
5、互動-溝通中提問的好處有哪些？
6、WHAT與WHY的作用
7、開放問題VS封閉問題
8、聚焦目標，正向思考
9、區分技術-區分目的的三個重點
10、回應技術-回應的兩個方向
11、案例：小李的培育過程
12、*SA模型–有效對話
13、案例情景：我不能告訴老板，他根本就不會明白
14、案例情景：收發郵件浪費的時間
15、教練工具4F管理
16、教練工具：平衡輪

第三單元：GROW模型-因人而異，因材施教（應用/落地） —輔導與激勵
GROW模型-因事制宜，因勢利導（應用/落地）
GROW模型-因地制宜，因術輔導（應用/落地）
1、教練從關注人的特質開始
2、培養分析事變個人特質能力
3、DISC四類型員工特質分析
4、員工工作準備度與教練模式
5、教練式輔導技能-引導術
6、教練式輔導技能-教導術
7、教練式輔導技能-授權術
8、教練式輔導技能-誘導術
9、教練式輔導技能-激勵術
10、因人而異、因材施教教練技術落實清單

第四單元：教練型員工有效激勵
1、員工的動機與激勵原理；
視頻案例：對績差者的談話
2、掌握員工需求；
3、管理人員對激勵的認知測試；
4、現代激勵的五個重要理論；
5、馬斯洛需求論在管理中的具體運用；
6、員工激勵技巧十二招；
視頻案例：經理人的一分鐘激勵技巧；
8、激勵的四大（領導、制度、文化、員工）系統；
案例分析：如何激勵劉強完成任務；
9、負激勵對部屬的利弊；
10、DISC不同員工的激勵措施。

第五單元：課程總結
1、增加下屬能量
2、增加下屬選擇
3、下屬承擔責任
4、下屬落實行動
做一桶清水，更要做一眼甘泉