讓員工自動自發的藝術

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課程大綱

一、我是誰？
1、從生命列車出發，發現生命的本來。
2、從原生家庭開始，發現我的局限。
3、從海南符江秀的故事，發現我可以重新選擇。
4、穿越自己的信念盲區，超越我的歷史及環境因素。
5、我的人生，我做主。
二、區分選擇與被迫。
1、從自己的生活故事開始，讓自己發現被迫的真相。
2、我是有選擇的，我為我的選擇買單。
3、另類角度解讀工作中的借口，發現內心的力量。
三、感恩與力量。
1、我為何會糾結、迷茫、無力、沮喪、郁悶？
2、發現、重建我與身邊人的鏈接。
3、從孝開始，發現家族力量的傳遞和升華。
4、感恩我的家人、領導、同事、客戶、朋友等。
5、發現家、企的連通器原理，明晰模式的復制與投射。
四、我為誰？
1、我的覺悟不需要做道德綁架。
2、發現當下與全部的重要關聯，我要為自己的工作選擇負責任。
3、職場三思維：硬菜思維、資源思維、舍得思維。
五、做自己生命的責任者，裝配、升級我的“操作系統”。
1、從事情的發生，發現我的固有模式。
2、歸罪于外和歸罪于內。
3、清晰發現責任者意識是能力提升的重要入口。
4、發現原本具足的我，愿意從內生發責任者的力量感、存在感、價值感。
5、做自己生命的、職場的伯樂，來成就自己、壯大自己，為企業付出。
6、開始選擇做自己和周遭環境的責任者，而非受害者。
六、清理自己的自驅力干擾源，做企業快速發展、轉型升級的貢獻者。
1、區分付出與索取。
2、明白善良的本義。
3、發現自己的慣性情緒模式。
4、明了情緒的真相，真正有效管理自己的情緒化。
5、基于自己的職場目標，升級自己的EQ、AQ系統。
6、認清自己的壓力來源、真相。
7、提升自己的逆境成長能力，學會沖突的化解之道與術。
七、升級自己的自驅力系統，提升自己的執行力水準，打造自己的職場品牌力。
1、身邊人事物都來自我的定義和看法。
2、發現執行力的真相。
3、認清執行力水準對自己的重要價值。
4、學會工作中的溝通管理、目標管理、時間管理。
5、學會工作中的問題分析五步法。
6、制定自己的一日工作流程、執行力日志。
7、本班學員共同制定《自驅力行動宣言》。