職業生涯設計與管理
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【課程大綱】
一、畢業五年決定一生
1、我想要得到什么
2、我要成為這個社會中什么層次的人
3、我的行業在社會中出于什么樣的趨勢
4、我的職位在行業中出于什么樣的地位
5、我需要為將來做哪些準備
6、畢業后的五年要找到出路
(1)起點
(2)拐點
(3)終點
7、畢業五年實現職場三階段
(1)讓人接受
(2)讓人喜歡
(3)讓人離不開
案例: 設計我的生命線
二、職業生涯規劃–了解職場
1、工作、職業、生涯、人生
2、選擇生涯路線的黃金準則
(1)擇己所愛
(2)擇己所長
(3)擇世所需
3、職業生涯規劃設計取向
(1)目標取向
(2)能力取向
(3)機會取向
4、職業規劃的“知己知彼”
5、職業發展通道
(1)專業線條
(2)技術線條
(3)營銷線條
(4)管理線條
(5)操作線條
6、了解職業素質模型
(1)剛性需求
(2)應知應會
(3)綜合技能
(4)職業態度
(5)特別加分項
案 例: 職場崗位人才畫像—未來的自己
演 練:職業素質模型設計
三、職業生涯規劃–了解自己
1、打破阻礙成為精英的誤區
2、一探究竟發現自己的優勢
(1)人員能力評價表
(2)職業滿意度測試
(3)霍蘭德職業傾向測評
(4)職業取向標準測試
(5)職業錨自我評價
3、如何的充分發揮你的優勢
(1)專注
(2)懂得放手
(3)教育
(4)拓展
4、如何甩開你不擅長的事情
(1)停止
(2)合作
(3)識別
(4)轉換視角
5、主動給領導講你的優劣勢
6、養成牢固習慣,永遠保持
(1)每天:查看你的三個優勢陳述和三個劣勢陳述
(2)每周:完成一個優勢周計劃
(3)每月:總結你的優勢
(4)每半年:挑出一個星期來發現、闡述并確定你的優勢
(5)每年:做一次SET測試
案例1:員工優勢發現工具應用
案例2:職業生涯規劃學習總結與行動計劃
演練:現場應用蓋洛普優勢識別器測試學員優勢
四、設計個人職場發展建議書
一本《關于“你”自己的使用說明書》
1、天賦特質描述
2、工作風格描述
3、職業動機描述
4、角色定位建議
5、溝通風格建議
6、理想工作環境
7、自我改善范圍
案 例:員工個人品牌定位策略
演 練:設計用工自己的職業生涯計劃書
五、自身優勢與職業規劃融合
1、通過“加減乘除”發揮自己*才能區
(1)加:關注劣勢的知識或經驗
(2)減:減少不太勝任的工作
(3)乘:突出發揮優勢的工作
(4)除:舍棄根本無法做好的工作
2、職業決策過程
3、職業生涯規劃按時間分類
(1)短期規劃
(2)中期規劃
(3)長期規劃
4、職業生涯實現路徑圖
(1)職業目標
(2)學習目標
(3)成就目標
(4)經濟目標
案例1: 逃避隱含假設的牢籠
案例2:OKR工作法在職業生涯中的應用
演 練:員工實現職業路徑設計
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