新時代班組管理基本模式與人本化機制

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【課程大綱】
主要部分核心內容解決什么問題
第一部分 新時代管理之“變”
-從傳統管理到人本管理的三個轉變
——管理哲學的轉變
——管理思維的轉變
——管理工具的轉變
-新時代班組管理的三個新理念
——全員參與
——全方位管理
——全過程控制
①理解人本管理的核心內涵
②建立班組“三全”管理理念

第二部分 班組組織建設
-班組組織建設的基本指導原則
-卓越班組的基本組織結構設置
-班組長與班委會的責任與職能
-如何設置班組委員
-如何有效發揮委員的功能
-班組功能小組的建設與作用發揮
①解決班組長“忙亂”的問題
②踐行全員化管理
③實現規范化管理
④實現班組長“在”與“不在”一個樣

第三部分 班組文化建設
-班組文化建設的四大功效
——變“管理人”為“引導人”
——變“約束人”為“激活人”
——變“改造人”為“塑造人”
——變“滿足人”為“成就人”
-班組文化建設的四大使命
——將班組建設成為班員的精神家園
——將班組建設成為班員的樂業福田
——將班組建設成為班員的成長搖籃
——將班組建設成為班員的成就舞臺
-如何推進卓越班組文化建設？
——“文”：班組理念系統建設
——“化”：班組化育系統建設
①解決企業文化不落地的問題
②解決班組一盤散沙的問題
③解決班組凝聚人心的問題
④彰顯班組文化傳承力和凝聚力

第四部分 班組制度建設
-實效制度是班組正常運轉的保證
-班組制度建設存在的難點和誤區
——有制度，無人心
——有制度，無活力
——有制度，多博弈
——有制度，無執行
-班組制度公約化
——全員共識，消除博弈
——全員認同，消除對抗
——自我管理，互相監督
①解決制度無效問題
②解決有令不行問題
③提高制度的執行性
④學會完善班組制度

第五部分 透明化平臺建設
-透明化管理的本質
公平——員工最基本的需要
公正——管理與激勵的根本基礎
公開——陽光是最好的消毒劑
-如何開展班組透明化建設？
——哪些要素需要透明化
——哪些平臺支撐透明化
-班組透明化平臺建設
——班組管理看板建設
——微信共享交流平臺
①解決管理不公平問題
②解決制度不透明問題
③解決目標不清晰問題
④解決績效不公示問題
⑤解決現場雜亂問題
⑥學會制作管理看板
⑦學會制作文化看板
⑧學會通過看板實現有效管理

第六部分 人本機制建設
-分享管理機制——互動為師、工友為師
-榮譽管理機制——正向激勵，群體感染
-輪值管理機制——全員有責、全員管理
-評議管理機制——交流觀點，融合思想
-賽馬管理機制——以賽促練，提升技能
-活力管理機制——激發活力、緩解壓力
①學會“搭臺”
②學會激勵班員
③學會評價班員
④學會營造氛圍
⑤學會獎懲班員
⑥建設正能量場域

第七部分 案例管理法
-案例管理法的內涵
-案例在班組管理中的作用
——案例是文化化育的工具
——案例是解決問題的工具
——案例是傳授經驗的工具
——案例是避免事故的工具
-如何實施案例管理法？
-實施案例管理法的注意事項
-如何發揮案例管理法的*效用
-現場演練
①學會發現問題
②學會解決問題
③學會分享經驗
④學會借鑒教訓
⑤學會教育班員
⑥消除管理博弈
⑦沉淀培訓素材

第八部分 班組例會管理
-班組例會的功效
——例會是工作管理的平臺
——例會是思想溝通的平臺
——例會是學習分享的平臺
——例會是問題解決的平臺
-怎樣開好班前會？
——班前會功能與要素解析
——開好班前會的關鍵點
——視頻觀賞：某班組班前會
-怎樣開好班后會？
——班后會功能與要素解析
——開好班后會的關鍵點
-怎樣開好交接班會？
——班后會功能與要素解析
——開好班后會的關鍵點 -怎樣開好班組其他例會
——安全例會、民主生活會……
①解決應付開會的問題
②解決無效會議的問題
③實現班組例會規范化
④實現班組例會*效能