發展心理學與兒童關鍵期問題

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【課程大綱】
問題導入：你了解自家孩子嗎？
1、《少年的你》你怎么看校園凌辱？
2、三歲看大，7歲看老，有道理沒？
3、你的人生觀、價值觀是什么？
兒童早期心理發展的關鍵期問題
1、關鍵期：用于生理特征和功能的發育和形成
2、敏感期：將敏感期用于心理和社會功能的發展
3、關鍵期案例
嬰兒期心理發展
生理和動作：模仿、條件反射
認知和言語發展
語言交流——泛靈性，完整性
案例分享
個性和社會性發展
氣質類型
情緒發展
安全型依戀
案例——爸爸去哪兒，爸爸回來了
幼兒期心理發展
幼兒期的游戲
認知的發展
記憶、思維、語言
幼兒個性和社會性發展
個性初步形成
自我情緒體驗發展
性別意識的培養
幼兒期第一叛逆期
案例分享——幼兒園的故事
童年期心理發展
童年期學習
童年期認知發展
童年期個性和社會性
自我意識
友誼的發展
常見問題：厭學、攀比、同伴問題
青春期心理發展
青春期生理發育
青春期認知發展
青春期個性和社會性發展
常見心理問題
網絡游戲：逃避現實、家庭因素、人格特點、學業壓力
青春期精神分裂：
表現——人格混亂、情緒失控、扭曲現實、敏感固執
原因—— 遺傳因素、青春期性發育
自殺傾向：心理障礙、家庭環境、學業壓力
反社會行為：家庭因素、群體因素、青春期特點
案例分享
現場答疑