高效的課堂提問技巧

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課程大綱
第一模塊 高效提問的切點
一、在知識的重點處提問印象最深
二、用延伸法在知識的生長點處提問
三、在課程的細節處提問
四、在考點處提問更能加深學員的重視度
五、設置“矛盾沖突”，激發學員思維火花
六、巧設提問，突破難點

第二模塊 高效提問的藝術
一、創建活躍的問答氣氛
二、提問要注意及時反饋信息
三、解惑要善于應變，因勢利導
四、把課堂提問權力還給學員
五、用啟發提問實現“撐竿跳”
六、提問以能激發學員興趣為根本

第三模塊 提問引導的方式
一、關于提問原則的假設
1、為什么需要謙遜詢問？
2、關于詢問方式的定義發生了哪些變化？
二、純粹性詢問適用的環境與語境
三、影響學員的心理的診斷性詢問
四、給出建議和選擇的沖突性詢問
五、交流分析事物的過程性詢問