教練技術體驗式封閉營

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課程大綱

第一天上午 第一部分 啟迪篇
◎什么是團隊？
◎如何建設高績效的團隊？
◎我能夠為團隊的成功做些什么？
通過特定的氛圍，引發學員對團隊建設和企業發展的思考。
破冰引發 營造與眾不同的學習氛圍，把學員帶到學習的環境中來。
講解定向 領導力與心智模式突破
1）反思團隊的問題，破除團隊的迷思
2）沖擊學員固有的思維模式，說明信念決定行為，行為決定成果
找到力量 強化參與意識，并讓學員找到自己生命中的潛在追求和成功欲望，激發他們重新找到激情和力量

第二部分 團隊篇
◎個人的成功在哪里？
◎沒有辦法了、我已經盡力了……
◎要是換一個環境，我會……
通過競爭激發讓學員改善的欲望，建立沒有任何借口的責任意識，幫助學員確立積極的人生觀。
團隊建立 組建團隊，開展競賽
展示團隊精神面貌
團隊檢驗 調動學員參與的熱情，融合團隊人與人的關系
團隊協作 啟迪學員之間協作、信任。
團隊競爭 團隊的成功是建立在個人自信和團隊互信的基礎上的，其實信任是很容易建立的，只要你先信任對方。同時激勵學員去突破和克服放棄的心理，因為成功往往來自于堅持

第三部分 協作篇
◎團隊合作是簡單的技巧方法問題嗎？
◎在團隊中每個人應該具備什么心態？
◎當我們合作出現問題的時候，是否總是在找別人的毛病？
通過一系列的團隊活動，幫助學員感受什么是高效團隊，端正團隊合作的心態！
團隊行動 讓學員在協作配合的體驗中，感受如何進行高效率的組織、分工、配合和支持
團隊心態 通過團隊競賽活動，讓學員在完成挑戰性任務的體驗中，啟迪學員對團隊活動中的合作心態和行為進行反思

第一天下午 第四部分 突破篇
◎面對困境，我們該如何行動？
◎面對目標，我們該怎樣執行？
◎是什么制約了我們的行動？
通過模擬實戰演練，幫助學員進一步認清自我，拓展認識和行動的領域，突破局限去發揮潛能！
突 破 思路決定出路，細節決定成敗，通過團隊的學習找到團隊成功的道路

第五部分 執行篇
◎為什么在團隊合作中會出現溝通的障礙？
◎為什么我們制定了標準但無法有效執行
通過簡單的活動，讓學員理解執行的含義和要素，加強學員的共識。
執 行 客觀事實是最終的權威，通過一個簡單的活動來檢驗學員的領導力和執行力，發現團隊溝通對于團隊執行力的重要意義，反思執行成功的關鍵因素

第六部分 責任篇
◎由于我們的不努力，導致團隊最后的失敗，誰來承擔責任？
◎為什么我們總是當承諾做不到時去找理由、原因、借口？
◎在過往的人生歷程中，我真得明白責任的涵義嗎？
通過場景真實的再現，讓學員看到沉甸甸的責任，揭示領導者的責任和團隊成員的責任，團隊的成功是每一個人的成功，任何一個人的失敗都會導致團隊的失敗。
責任與承諾 團隊中的每一個人是很小的單元，但每個人所犯的錯誤卻能導致團隊的整體失敗。反思領導的責任和團隊成員的責任，感悟“責任”沉甸甸的含義

第一天晚上 第七部分 溝通篇
◎一直以來，我們是怎樣處理與周邊的人的關系？
通過活動模擬，發現過去的工作、生活中面對人際關系的困惑、矛盾，發現自我在有意無意中設置了人際關系的屏障，從而使學員領悟擴大人際關系的更大可能性。
人際關系 感受對他人敞開心扉的感覺，體驗一個人的孤獨和打開心扉與他人建立連接的感受，認清人際關系的本質，縮短彼此之間的心靈的距離

第二天上午 第八部分 主題培訓-高效團隊 充分理解高效團隊的含義，傳授給學員更實戰的團隊建設技巧和心態。
認知團隊 理解團隊的組成和發展周期，正確看待團隊的變化
團隊的磨合 深度理解團隊磨合，擁有正確對待團隊沖突的心態
九型與人際 掌握人際交流的工具，真實了解自己和他人

第二天下午 第九部分 愛心篇
◎一路走來，曾經有誰給過我們的關愛和支持？
◎我們是否因此多了一顆感恩的心？
◎我們有緣走到一起有什么樣的意義？
引發學員彼此之間的情感的互動和升華，引發學員之間對人與人關系的深入的感悟和感恩的心，引發用團隊用自己的“愛心”打造優秀卓越的高效團隊。
高效融合 團隊融合
友愛接力 互相關心和支持
愛心傳遞 感悟人和人之間的關系以及大家走到一起的意義，啟迪潛意識中的感恩的心，融洽團隊氛圍。
愿景與感悟 回首兩天一夜的感動，學員發表對整體活動中自己的感悟和心情，分享自己的收獲，提出自己未來在生活和工作中的改進期望
課程收獲
個人收獲：
自我反思，自我反省，自我突破，自我超越。
通過體驗式學習，幫助學員明晰自我的心智模式，明確目標和現狀，實現自我突破、自我超越，全面提升對團隊的向心力及執行力。
企業收獲：
共同分享、共同學習、共同超越，共達目標。
培訓地點：封閉式場地
培訓形式：全封閉式訓練，分組競技，借助大量道具，真正從內心深處感動自己，震撼、共鳴、聲淚俱下。