新經理領導力訓練營

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【課程大綱】
經理主管的角色及知彼解己
從“管理自己“向”管理他人“的角色定位和角色轉換
從業務骨干到團隊管理者的7種角色轉變
當代企業管理及中國式管理引發的思考
管理要從“知彼解己”開始-認識自我、了解他人（上級，同級，下級）
【工具】行為風格測試
高績效團隊的起點-千里之行，始于足下-團隊目標的設定
落地性最強的目標設定方法【工具】制定目標的方法
什么樣的目標是有效的目標-心理學心流通道
【工具】目標輔導-GROW模型
【視頻研討】目標設定舉例
【演練】實際案例分角色練習
團隊績效的跟蹤與輔導
【分組討論】
”管理”vs. “輔導“
高效輔導的“非常6+1“
【工具】建設性反饋的BEST模型及應用
輔導神話及一對一輔導秘籍
【演練】2套案例分組分角色績效輔導練習
績效評估及績效面談
績效評估前的6項準備
績效面談的7大步驟
【演練】實際案例分角色練習-情境模擬績效面談
【視頻研討】好、中、差三類員工的面談
績效結果的應用
全面薪酬促績效
績效考核與薪酬掛鉤
績效改進PIP步驟
情景領導
管理人的四象限
情景領導-結合意愿和能力的情景式領導
溝通、激勵與人才留任
不同性格的人有不同的溝通風格
定期溝通，有效溝通
90后的激勵
激勵相關的理論與工具
沖突管理
適度沖突
解決沖突的關鍵步驟
授權與時間管理
授權的三大黃金法則
時間管理工具
向上管理
互相促進的工作關系
我的行動計劃
接下來我需要在哪些方面進行調整
調整的具體行為和做法有哪些
如何監督執行情況
如何讓改變成為一種習慣-改變行為，達成績效