班級管理與教學技巧

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【課程大綱】
第一部分：學校管理的縮影
互動：“砂糖”魔術
1、挖掘班主任工作的痛點
2、走出班主任工作的心理誤區
活動：學員分享——我眼中的班主任工作

第二部分：班主任工作藝術
情景再現： 打鐵還需自身硬
1、 學員共同解讀《教育部關于進一步加強中小學班主任工作的意見》
2、 如何制定合理班規
3、 如何培養優秀的班集體
4、 如何建立“五心”，成就良性溝通
5、 如何組織好班級活動
6、 班主任必須重視的學生15大好習慣培養
7、 注重家校結合，形成家長、同事之間的良性溝通。
活動：頭腦風暴——『十五個頭牌』

第三部分：教學理論梳理
測試：你的教學水平處在哪個階段？
1、 素質教育和新課改帶來的時代性要求
2、 教學工作的基本環節
備課——上課——課外作業的布置和批改要求——課外輔導——學業成績考察與評定
3、 教學過程的基本階段
4、 中小學常用的8大教學原則
5、 中小學常見的12種教學方法
6、 5種教學評價類型
活動：急速60秒

第四部分：教學技能提升
1、 備課——三備：備內容 ，備學生，備方法
學生特點分析
教案撰寫方法及注意事項
2、 上課——內容+技巧
內容：五子登“課”的設計理念
技巧：教師主導下的互動設計
課堂上的控場技巧
3、 課后輔導要“穩”“準”“狠”
活動：教學目標來找茬——教案設計分析
第五部分：教育教學規劃
學員分享：學員收獲分享
行動計劃：學員下一步行動計劃，承諾實踐并如何執行（小組結對）