思維導圖職場實操應用

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課程大綱：
模塊一 思維導圖制作
章節關鍵詞：思維導圖 如何解讀 如何制作
案例導入：思維導圖標準圖
一如何解讀思維導圖
主題–主干—支干
解讀技巧
如果看不懂可以往下找線索
抽象概念圖像化 需要想象力
選擇對自己有感覺的圖像
二如何制作思維導圖
導圖三種形式
全圖思維導圖
全文字思維導圖
圖文并茂思維導圖
導圖基本繪制動作
紙張、畫筆要求
畫法要求：中心圖、主干支干畫法、插圖
語法要求：動賓結構
軟件推薦
三導圖制作注意事項
每個主干都畫一個插圖
第2、3步不必拘泥于，每個想法都要要文字+圖像。
“模仿—練習—分享—再思考—聯想”是一個非常好的學習路徑。

模塊二 底層邏輯訓練
章節關鍵詞：邏輯思考 創新發散思考
一邏輯思考訓練
1思考核心能力MECE模型
案例導入：。。。。
標準要求：具體性+不重復+不遺漏
三種類型結構：內容結構 時間結構 重要性結構
練習：從十二樣混雜的東西中做一個分類練習……
2MECE分類有標準嗎？
沒有標準答案，原因：1思維不同；2目的不同
練習：下列思維導圖中存在哪幾種錯誤分類？
3邏輯基本模型
導入案例。。。
基本模型：論點+論據
課堂練習：。。。引導出困惑點
邏輯思考3技巧
A上下對應
B耦合嚴密
C反復檢核：為什么
課堂練習：。。。引導出困惑點
二發散思維訓練
導入游戲：題目“書本”
2個規則:l聯想開花2聯想接龍
導出發散技能訓練模型：
聯想開花+聯想接龍 交替使用
觀察力與關聯性
1聯想開花+聯想接龍訓練
1-1依據工作中的難題展開研討訓練
每一個想法都是從前一個想法聯想出來的【關聯性訓練】
每一個想法都從難題聯想出去【頭腦風暴】
各組分享，老師點評指導。。。
1-2腦袋卡殼怎么辦？尋找刺激點
常用技巧：相反+相近+相關
強制性創新思考模型工具：奧斯本檢核表9項
2觀察力與關聯性訓練
2-1觀察力練習
導入游戲：找茬（在兩張不同的圖片中找出3個不一樣的地方）
導出：表面的不同，容易發現。接下來練習“意義“不同，就復雜一些
2-2關聯性練習
看似不相關的兩個東西、兩件事，能不能讓這些思維產生關聯呢？
技巧：先個別觀察，再找關聯性
2-3課堂練習：眼鏡與玻璃杯有什么關系？

模塊三 綜合實操應用
章節關鍵詞：全程使用思維導圖形式展開討論
一如何結構化思考表達？
導入案例研討：什么時候開會比較合適？
1結構化表達模型實際應用：
結論先行
上下對應
分類清楚
排序邏輯
2案例演示說明：
沒有按照這個模型是什么樣子？【視頻分享】
國家機關人員表達模式【視頻分享】
*麥肯錫表達模式展示
3課堂練習：
糾錯練習
實戰練習
4如何才能做到這個狀態呢？
結構化思考模型
步驟1：收集信息
步驟2：加工信息
步驟3：如何表達信息
結構化思考模型實際應用技巧
標準結構圖
如何識別具體信息
課堂練習：深度研討《隆中對》，用思維導圖形式做呈現
二如何問題分析與解決
1界定發現問題
發現問題模型：SCQA
課堂演練：。。。
界定問題：恢復原狀、防范潛在、追求理想
2拆解問題
運用MECE原理拆解問題
運用關聯性查找原因
3問題解決策略
恢復原狀解決模型
發現現狀+查找原因+應對策略
課堂練習應用
防范潛在解決模型
設想（苗頭）+排查誘因+掌控誘因+應對策略
課堂練習應用
追求理想解決模型
確定理想+盤點資產+行動計劃
課堂練習應用
課程總結性練習
1現場萃取課題，各組做一張思維導圖，選派學員演示分享
（指導老師現場點評總結……）
2課后531行動計劃
總結5個知識點或感悟
萃取3個對工作有用的工具
依據自己實際狀況，鎖定一個工具轉化為行動計劃