TRIZ創新理論與實務培訓

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課程大綱
主題一、創新不僅僅是一種思維方法
1.傳統創新思維方法
a)橫向思考法
b)逆向思考法
c)聯想思考法
2.學員討論：
這些思維方法的效率如何？
3.講師解讀：
a)創新性解決問題的路徑
b)試錯法的特點
c)頭腦風暴法的特點
4.創新五大殺手
5.創新思維的突破要點

主題二、創新方法是關于方法的方法
1.案例分享：重復發明輪子
2.講師講解
a)為何重復發明？
b)如果不重復，需要解決什么
c)同領域的共同規律
d)跨領域的規律規律
3.阿奇舒勒的發現：
a)發明解決的問題不同，但少數原理在不同的領域被重復使用
b)技術的進化有規律可循
c)在一個領域發現的科學效應在其他領域得以應用
4.案例講解：
a)將特殊問題一般化
b)將一般化的答案變成具體解決方案

主題三、TRIZ發明與創新體系
1.何謂TRIZ？
a)TRIZ簡介
b)TRIZ的體系
c)TRIZ的精髓
d)TRIZ重點概念理解
2.矛盾動畫演示及實例?
3.理想化動畫演示及實例
4.資源動畫演示及實例
5.典型進化規律動畫演示及實例

主題四、創新的整體思考流程
1.創新的機理與流程
2.九宮格分析
3.“系統”概念講解
4.學員演練：
利用九宮格分析系統訓練
5. 支點分析法
a)基本概念
b)流程簡介
6.案例說明

主題五、工程系統功能分析
1.講師概念介紹
a)系統
b)組件
2.功能分析過程及案例演示
a)組件分析
b)組件交互作用分析
c)組件建模
3.學員演練
太陽鏡控制的系統功能分析

主題六、矛盾及解決矩陣
1.創新與矛盾的關系
2.技術矛盾和物理矛盾
3.技術矛盾與阿奇舒勒矩陣
4.案例演示：
利用阿奇舒勒矩陣解決技術矛盾
5.實際演練
技術矛盾處理
6.物理矛盾
7.物理矛盾的分離化解決策略
8.案例講解：物理矛盾的處理路徑
9.實際演練

主題七、創新進化方向及方案評估
1.創新方案的理想度評估
2.創新方案的四大價值評估
3.案例講解
4.實際演練
5.創新方法應用技巧
6.避免創新失敗
7.從創意到創新