改變領導意識激發團隊工作動機的團隊領導力

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課程綱要:
第一模塊：理念篇——工作動機、滿意度與績效
滿意度背后的秘密
管理者眼中的員工
員工的不同觀點
員工為什么滿意和不滿意
提升滿意度：改善管理者的行為
動機的秘密
動機的概念
動機與績效
動機與行為

第二模塊：規則篇——了解沙盤的運作和學習流程
工作動機水平模型
工作動機水平分布
沙盤推演流程

第三模塊：探索篇——管理沒有正確答案，只有合理方法
【沙盤體驗：管理事件1討論分析 】
團隊動機管理原則與決策要點
實踐經驗分享
ERG理論
管理決策的四個要點
【沙盤體驗：管理事件2討論分析】
創造激發動機的管理環境
成長感——相信未來
設計職業通道
關注個人發展
溝通職業發展
【沙盤體驗：管理事件3討論分析】
公平感——滿意當下
亞當斯公平理論應用
建立相對公平的原則
使用統一的公平標準
【沙盤體驗：管理事件4討論分析】
激發員工動機之：親和動機
信任感——建立關系
信任的力量
信任的分類
信任的運用
歸屬感——維系關系
形成歸屬的要素
建立歸屬的本質
如何營造歸屬感
【沙盤體驗：管理事件5討論分析】
激發員工動機之：成就動機
價值感——貢獻體驗
成就的貢獻體驗
探尋員工的價值
凸顯員工的價值
認同感——優勢體驗
成就的優勢體驗
彰顯員工的優勢
【沙盤體驗：管理事件6討論分析】
激發員工動機之：權力動機
尊重感——人格權力
為什么需要尊重
尊重的重新解讀
表達尊重的方法
自主感——行為權力
授予權力實務
賦予權力感覺
給予行為自由
【沙盤體驗：管理事件7討論分析】
新時代管理者的角色
新型員工的成長環境
“Y世代”的心理需要
“Y世代”對管理的要求
管理者角色的轉換
【管理實戰WORKSHOP：結合課程理論的管理實踐討論】

第四模塊：總結篇
驅動力3.0時代
權衡績效與動機
行動改變計劃