基于學習地圖的人才培養體系

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課程大綱

一、 以學習地圖為導向的人才與組織發展的核心思想
個人學習轉變為組織學習
健全的人才與組織發展的三要素
任職資格和職業發展通道與人才培養體系的關聯
案例分享:某上市制造型綜合企業的人才發展體系

二、 崗位學習地圖繪制的輸入條件和背景
培訓體系沙盤:汽車4S店的培訓體系規劃
培訓體系構建的要素和條件
公司的戰略和組織核心優勢
關鍵業務流程
崗位能力模型
員工能力水平
組織發展戰略

三、 崗位學習地圖
人才發展3+1模型
關鍵任務分析
關鍵任務-能力知識對應表
培訓沙盤:店面銷售人員的崗位學習地圖

四、 組織的崗職體系和崗位規劃
崗位群
崗位任職資格和等級
崗位能力等級:N-S-E-M 四級
員工的職業發展路徑圖
五、 崗位學習地圖的繪制
崗位關鍵任務梳理
能力等級的知識分布
具體崗位的學習地圖繪制

六、 O3組織學習系統的設計原理和組成
學習地圖
知識庫
從經驗萃取到課程開發
人才發展的核心手段和方法

七、 學習地圖在人才與組織發展的應用
人才盤點與應用
人才培養大數據分析
組織的人工智能基礎

八、 業務流程信息與知識構建的核心工具
MINDMANAGER
VISIO
STAR
CASE STUDY
WORLD CAFEE
獨立完成某個崗位的學習地圖的繪制：崗位學習地圖和面授課程地圖、知識庫
包括：崗位晉升通道能力等級關鍵任務學習地圖知識庫