從0到1構建人才培養體系

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課程大綱
—、數字經濟時代人才培養工作的變化與挑戰
1、 數字經濟時代的新發展和新特點
2、 人才培養工作的變化和挑戰
3、 無界型學習項目設計的“雙環模型”
二、 學習項目的目的與需求分析
1、 為什么要做學習項目？
2、 學習項目設計中的誤區
3、 設計學習項目的主要目的之一：企業戰略實現需要
4、 設計學習項目的主要目的之二：企業文化落地需要
5、 設計學習項目的主要目的之三：業務問題解決需要
6、 設計學習項目的主要目的之四：員工個人發展需要
三、 學習項目的目標設定
1、 人才培養工作中的“過猶不及”
2、 關于HR語境和業務語境
3、 目標描述的方法與技巧
4、 善于管理“客戶”和“用戶”期望
四、 以“無界學習”為核心的學習項目設計
1、 學習項目的基本類型
2、 與時俱進的學習項目設計理念
3、 人無界-如何打破學習項目設計中角色壁壘和組織壁壘
4、 課無界-如何進行學習內容開發與模塊化設計
5、 場無界-學習場景和形式如何更好的與時俱進和貼近人性
6、 培訓體系搭建的基本雛形
五、 善于利用“云端”的培訓資源
1、 學習項目設計中的“共享經濟”
2、 培訓資源統籌形式
六、 學習效果的轉化與評估
學習效果轉化的“精細化運營”
學習效果評估的“以終為始”和“過程性跟進”