高效課堂與學習型學校培訓
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課程大綱
第一章:社會發展與教育的反思
1. 工業時代教育系統的反思;
2. 知識經濟給舊教育體系的挑戰;
3. 裝配線式教育系統中的“自然轉移壓力”;
4. 生產線式的教育體系中的行為方式。
第二章:教育的最終目的與學習的有效性
1. 教育的目的與內涵;
2. 教育的本質—科學性與藝術性;
3. 教育的最高境界;
4. 案例:《自由學習學校》;
5. “學習 ”有效性的反思。
第三章:學習的動力系統與阻力系統
1. 什么是學習的動力系統與阻力系統;
2. 如何克服學習中的阻力系統;
3. 高效課堂的“道”—課堂的生命力;
4. 案例:新西蘭的課堂。
第四章:學習型學校建設與五項修煉
1. 學習型學校與和五項修煉;
2. 創建學習型學校的系統思考基模;
3. 創建學習型學校的使命與共同愿景;
4. 創建學習型學校的組織結構與文化;
5. 教育的哲學與創建學習型學校的系統改進。
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