教練式情境領導者培訓

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課程大綱
Day 1
單元一 領導者的角色定位
管理與領導的不同
領導者與追隨者的關系
成功與有效的領導
– 案例教學：同樣情況的不同處理
– 視頻：Team and Leader
單元二 領導情境辨識
「工作能力」分析
「投入程度」分析
下屬的四大發展階段特性與需求
調整診斷技巧
培養下屬成熟度的6個步驟
單元三 情境領導者
命令行為的關鍵及辨識
支持行為的關鍵及辨識
領導風格甄別與練習
四種情境領導特色及差異
如何運用4種領導風格
– 測試：領導行為風格
– 練習：自我診斷
單元四 教練及教練流程
教練及被教練的現場體驗
研討：什么是教練？
教練的定義
教練的基本流程-GROW模型介紹
教練的成功要素
－教練法演練：角色扮演，相互反饋

Day 2
單元五 教練式領導的基本技能訓練
教練式領導的基本技能體系
發問基本技能與訓練
傾聽基本技能與訓練
區分基本技能與訓練
回應基本技能與訓練
“愛心挑戰”基本技能訓練
教練式領導基本技能總結
單元六 教練式領導
什么是教練式領導
教練式領導的主要功能與特點
教練式領導與傳統管理者最關鍵的區別
教練式領導與傳統管理者的融合
單元七 教練式情境領導訓練
實戰演練的目的
實戰演練的內容
實戰演練的標準
實戰演練的流程
實戰演練的評比
實戰演練的反思：
你學到了什么？
導師的點評
單元八　總結與提升
教練式情境領導的總結
你要帶走的精華
你要行動的要領