教練式激勵與輔導培訓

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課程大綱
Day 1
模塊一、開篇－課程介紹
課程目標：不是來聽傳統管理和領導力知識的；
是來經歷管理力和領導力訓練，是當場提升能力的
課程特性：實戰檢驗、當場剖析、教練指導、立竿見影
課程收獲：對領導力的新感悟、新理解，發生行為轉變
課程要求：全情投入，真誠參與，突破自我，聽從指揮
期望管理：溝通期望，達成共識，相互協調，提升氛圍

第一部分 如何激勵下屬
模塊二、激勵下屬的基本模型及要素
什么是激勵下屬？
激勵下屬是領導力的最重要核心能力
在我們日常激勵下屬中，我們常遇到的問題和挑戰
激勵下屬的基本模型
激勵下屬的成功要素

模塊三、檢驗你的激勵能力
現場模擬：激勵能力現場模擬，全員參與
能力展現：每個人展現自己的激勵能力
導師點評：導師對每種表現點評教練，學員得到新的感悟
能力測評：用激勵能力標準體系做自我剖析，找出差距和不足

模塊四、 如何認知下屬
認知下屬的重要性
下屬的四種分類
明確下屬的需求
分析下屬的需要
分析下屬的意愿
分析下屬的能力

模塊五、 激勵下屬的關鍵方法與工具
教練下屬的方法體系
對癥下藥：四種下屬，四種對策
如何建立信任
提升激發能力的方式方法
榜樣的力量：成為一個具有激情的點燃人
激勵下屬的7個步驟
如何激發團隊: 團隊的激發模式
激勵下屬演練
教練式激勵總結

Day 2
第二部分 如何輔導下屬
模塊六、輔導下屬的基本模型及要素
什么是輔導下屬？
輔導下屬對領導者的真正意義
在我們日常輔導下屬中，我們常遇到的問題和挑戰
輔導下屬的基本模型
輔導下屬的成功要素

模塊七、檢驗你的輔導能力
輔導下屬的核心能力體系
現場模擬：輔導能力現場模擬，全員參與
能力測評：用輔導能力標準體系做自我剖析
導師點評：導師對每種表現點評教練
輔導能力的自我反思：
我們的輔導能力如何？
差距在哪里？
原因何在？
如何提升輔導能力？

模塊八、輔導下屬的能力訓練
提升輔導能力的方式方法
展現自我：做下屬的榜樣
自我認知：自知者明！
開放分享：大膽開放，承認自己的不足
積極反饋：敢于接受對自己的反饋，并積極感激
馬上改變：接到反饋后，及時改變，再主動接受反饋
不斷成長：做最好的學習力代表者
輔導下屬的流程方法：
關心下屬的發展規劃
協助下屬擬定發展路徑
做下屬教練的工具方法
反饋的力量
積極肯定下屬的成長
提出更高的期望
促進下屬的行動
教練式反饋訓練

模塊九、實戰演練
實戰演練的目的和內容
實戰演練的標準與流程
實戰演練的評比與評講
實戰演練的反思：
你學到了什么？
導師的點評

模塊十、總結與提升
激勵與輔導下屬的總結
我們學到了什么
我們要帶走的精華
行動的關鍵點與行動計劃