企業幸福與員工關系培訓

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課程大綱
第一部分:認知幸福——幸福來敲門
1、 為什么要幸福
——哈佛幸福課為何從冷落到爆滿
——東西方幸福觀對對碰
——“積極”已經成了心理學的方向
——漁夫與MBA高材生的對話
——幸福冥想與自我對話
2、 幸福的誤區
——高薪的律師為何抑郁
——快樂不等于幸福
——成就離幸福有多遠
3、 幸福面面談
——幸福在哪里：畫出幸福摩天輪
——你的幸福測評師：牛津幸福感問卷
——員工幸福期望值狀況調查
測試練習：牛津幸福問卷測試
行動練習：員工幸福期望值狀況調查
案例討論：幸福感高的員工與職業衰竭關系
影片分析：《明天，你好》

第二部分：培育幸福——學習幸福能力
1、：幸福自我：知己知彼，樂享工作
——我是誰：認識自己
——積極自我的四個支柱：自尊、自我效能、積極歸因、發揮優勢
——不同的四種職業人生：職業漢堡包模式
——工作、職業、事業的三種工作態度
——樂享工作：愛上工作的秘密
紙筆練習：自我形象與理想自我；
影片分析：《劉翔訪談錄》
2、幸福班組：管人管心，價值激發
——管理人心一：幫助下屬自己幫助自己
——管理人心二：先談情后講事，建立信任是基礎：
——管理人心三：引發下屬思考解決：
——管理人心四：發掘優勢的探尋技術
案例情景庫：一位班組長對幸福班組的感言
影片分析：《魚市場的秘密》
3、 幸福組織：文化融合、探求愿景
一、探索航向——達成共識，明確團隊使命
二、融合心聲——求同存異，共建團隊成功愿景
紙筆練習：一分鐘贊賞/批評的班會發言稿
測試練習：《支持性溝通水平測試》