制造業管理干部管控技能培訓

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課程大綱
第一天
第一章：序
第一講中國制造型企業管理的現狀
1、中國企業的改革難題
1）人的問題
2）先進管理體系在我國遇到的尷尬
2、遇到難題的原因
1）企業所處的階段
2）培訓的誤區
3、工業4.0時代面臨的挑戰
4、中國制造型企業的改進之道

第二章：如何建立領導管人\流程管事的機制
第二講約束出效率（上）
1、效率從哪里來？
2、城市交通擁堵的啟示
3、集體弱智現象
4、中國制造型企業的管理誤區
5、中國制造型企業存在的問題
1）組織結構的缺失
2）人/事不分的管理體制必須打破
第三講：約束出效率（中）
1、部門對部門如何約束？
2、如何約束業務？
3、如何約束客戶？
1）PMC部門對客戶的約束
2）約束客戶的好處
4、如何約束領導？
5、對采購員的七重控制
1）物控如何約束采購？
2）稽核員如何約束采購？
3）倉庫如何約束采購？
4）人事部門如何約束采購？
5）品質部門如何約束采購？
6）財務部門如何約束采購？
7）采購主管如何約束采購？
第四講：約束出效率（下）
1、如何約束倉管
1）物控如何約束倉庫
2）車間如何約束倉庫
2、計劃的權威性建立
3、如何保證計劃不變？
執行計劃與滾動排查
4、技術部門與品質部門的標準控制
1）如何做準物料清單（BOM表）
2）品質部門的流程控制
5、人事與財務部門的控制方式
1）人事如何控制績效？
2）財務部如何控制成本？
6、標準化的本質：流程化+數據化

第二天
第三章：如何建立標準化
第六講：流程編寫七步法
1) 起草
2) 研討
3) 定稿
4) 培訓
5) 考試
6) 試運行
7) 正式運行
第七講：人力資源標準化九定原則
1) 定員–如何鎖定用工數量
2) 定崗–如何鎖定崗位數量
3) 定編–如何鎖定企業編制
4) 定級–如何確定職務等級
5) 定能–如何制作能力模型
6) 定薪–如何確定薪酬架構
7) 定績–如何確定績效指標
8) 定責–如何確定崗位職責
9) 定權–如何制定權限圖譜

第三天
第四章：如何提升執行力
第八講：執行的假象
1、王老板的企業變革故事：
1）請高手搞執行
2）績效考核推執行
3）推行ISO9001體系，搞規范化管理
4）王老板搞起了執行力的培訓
2、執行力的五種假象：
1）無條件服從：只強調員工“服從”，不強調員工的智慧
2）沒有任何借口：只強調員工責任，不強調領導者責任
3）心態決定一切：只強調員工心態，不強調制度和流程
4）集體利益高于一切：只強調團隊利益，不強調個人利益
5）“木桶短板”：只強調競爭力，不強調核心競爭力
第九講：員工為什么不執行
1、人性的兩面
2、跳動的猴子
3、權責利對等關系
1）反積極性
2）壓抑積極性
3）軍隊的高效法
4、員工的積極性不可靠
5、領導人自己沒有積極性
第十講：員工自動執行的六件法寶
法寶一：限制選擇法
——如何使員工做事時沒有限選
限制“變通”，為“分離術”的導入奠定基礎，掃平障礙。重點解決人們只圖方便的壞毛病。
法寶二：橫向控制法
——如何設計和使用《橫向控制表》和《流程控制表》
強調橫向分權，平級制約。讓我們擺脫完全依賴領導的傳統做法。
法寶三：三要素法
——如何設計和使用《權責利控表》
將控制的要素進行分解，逐項落實，做到事事有標準，有制約，有責任。重點整治管理中“只做不管”的假動作。
法寶四：分段控制法
——如何設計和使用《分段控制表》
將控制過程分段細化，達到集中優勢兵力，各個擊破的控制效果。重點解決“只要結果，不管過程”的壞習慣。
法寶五：數據流動法
——如何設計和使用《數據控制表》
用分數替代感覺，是這種方法的最終目的。
法寶六：稽核控制法
——如何設計和使用《稽核控制表》
該方法將管理活動最終的效果分解到一次次的實施過程當中。通過多次的檢查稽核，讓人們的行為和心態發生改變，產生累積效應，最終改變企業。它主要改變人們“只重方案設計，不重具體實施”的壞習慣。

第四天
第五章：如何推行績效考核
第十一講：績效考核推行步驟
1、實施人力盤點
2、標準人力評判提煉KPI指標
3、制定《績效考核管理制度》與《薪酬管理制度》
4、培訓與輔導
5、績效考核指標的導入
6、成立公司績效考核推行委員會
7、績效演練
8、績效考核數據的采集
1）面談
2）輔導
3）記錄
9、績效考核結果的執行
1）證據收集
2）分值評定
3）分值公示、更改
4）月度績效面談
5）分值與系數的復核與導入
10、績效考核工作的總結
1）召開總結分析會
2）提出《月度績效考核分析報告》
3）進入下一輪績效考核循環
第十二講：六日工作法提升績效
1、日計劃——每日工作任務分解
2、日備料——每日做好產前準備
3、日協調——每日信息快速傳播
4、日攻關——每日打通管理瓶頸
5、日稽核——每日稽查、查反復、反復查
6、日考核——每日成果兌現

課程總結：
一、課后考試：（提供考試試題，30分鐘）
二、導入模版：（段老師專業管理工具輸出）
三、輔導實施：（段老師一個月內遠程指導落地）
四、持續改進：（一個月后由企業自主改善）