教練式領導基本技能培訓

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課程大綱
人數要求 （Number of Participants）
? 為保證效果，要求參加人數不超過30人

培訓時間 （Time Allocation）
? 2日
本課程源在美國，在全球范圍內的IBM、Apple、AT&T、Texaco、Mercedes Bentz 等多家跨國企業和中國企業得到推廣，是被普遍認可的領導力精品課程。
《課程提綱》
Course Outline

模塊一 開篇――課程介紹

? 課程目標：不是來聽講教練式領導理論和知識的
是來經歷教練式領導當場訓練而提升能力的
? 課程特性：實戰檢驗、當場剖析、教練指導、立竿見影
? 課程收獲：對教練式的新感悟，及行為轉變
? 課程要求：全情投入，真誠參與，突破自我，提升能力
? 期望管理：溝通期望，達成共識，相互協調，保證效果
模塊二 教練及教練流程
? 教練及被教練的現場體驗
? 研討：通過這個體驗，什么是教練？
? 教練的定義
? 教練的基本流程-GROW模型的介紹
? 教練的成功要素
? 教練法演練：角色扮演，相互反饋

模塊三 教練式領導及素質測評
? 什么是教練式領導？
? 教練式領導與傳統的領導／管理模式有何主要區別
? 教練的基本素質測評體系
? 你與成功教練的差別在哪里？
? 高素質教練的案例分享
? 教練的演練和素質測評
? 提升教練素質的點評

模塊四　教練式領導的基本技能訓練
? 教練使領導的基本技能體系
? 發問基本技能訓練
? 什么是發問？
? 如何進行發問？
? 發問的關鍵技巧是什么？
? 傾聽基本技能訓練
? 什么是傾聽？
? 如何進行傾聽？
? 傾聽的關鍵技巧是什么？
? “愛心挑戰”基本技能訓練
? 什么是“愛心挑戰”？
? 如何進行“愛心挑戰”？
? “愛心挑戰”的關鍵技巧是什么？
? 教練式領導基本技能總結

模塊五　GROW模型訓練
? GROW模型的基本技能
? Goal：建立目標
? 什么是建立目標？
? 如何建立目標？
? 建立目標的流程和技巧
? Reality: 現狀分析
? 什么是現狀分析？
? 如何進行現狀分析？
? 現狀分析的流程和技巧
? Options: 途徑分析
? 什么是途徑分析？
? 如何進行途徑分析？
? 途徑分析的流程和技巧
? Wrapp-up: 制定行動方案
? 什么是制定行動方案？
? 如何進行制定行動方案？
? 制定行動方案的流程和技巧
? GROW模型在工作中的應用范疇

模塊六　教練式領導與傳統管理者的區別與融合
? 什么是教練式領導？ 它的主要功能是什么？
? 傳統管理者的定義和主要功能又是什么？
? 教練式領導與傳統管理者的最關鍵的區別是什么？
? 教練式領導與傳統管理者的融合

模塊七　總結與提升
? 教練式領導的總結
? 你要帶走的精華
? 你要行動的要領