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跟正職學管理培訓

跟正職學管理培訓

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課程內容:
第一講:以管理者的核心經營理念為中心
一、副職的角色認知與職業定位
己欲立則立人,己欲達則達人
打造成“正職”離不開的“左膀右臂”
管理上的幫手
業務上的助手
創新上的高手
在正職的策劃下,扮演好工作分工內的“導演+演員”
識大局“一盤棋”
做到
精力過人
擔當過人
專業過人
體力過人
寬容過人
二、向正職苦練管理“真工夫”
1、懂經營
2、善管理
3、守紀律
4、做表率
5、帶隊伍
三、在崗位平臺上提高三大核心能力
觀察的能力
執行的能力
創新的能力
提升副職的5大修煉
1、責任
2、開放
3、溝通
4、包容
創新

第二講:以管理者的工作目標為導向,打造核心執行力
一、三種不同副職
1、跟隨者
2、追隨者
3、信仰者
用最大的努力改善業績
用最大的細心控制風險
用最快的速度提升發展
用最大的熱情完成任務
二、成為管理者的核心執行者與推動者
1、理念的信仰者
2、理念的建設者
3、理念的傳播者
4、協助管理者做好
三、3大職業角色
相關課程推薦“職業角色”
扮演好副職的職業角色,跟正職學管理 (2天)
八項基本管理技能(版權課) (2天)

1、指揮員—–導演
2、戰斗員—–演員
3、策劃員—–編計劃
四、站在管理者的高度,提升3種經營能力
1、無成本的文化力
心戰為上
2、低成本的培訓力
訓練為先
3、正常成本的考核力
兵戰為下
案例分享

第三講:提升副職管理的“信念+科學+藝術”
一、提升副職管理的5種魅力
1、抓落實:
2、細流程:
3、熟規則:
4、迎挑戰:
5、常總結:
“庖丁解牛”的啟發
培養“團隊+下屬”
職業成長“六步法”
建立“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”的績效考核新機制
市場競爭的文化基因的生態環境體
是長久之道
打造團隊“合力+合理+合利”
一首歌精神
二、學習鄧小平總設計師的思維模式
1、效果論發展是硬道理
2、倒推論方法滿足于效果
3、擱置論條件尚未成熟,時機不到
4、變通論原則上的靈活
案例分享

第四講:副職管理者的“目標+壓力+時間”控制
一、副職管理三個核心特點
1、智商
2、情商
3、逆境商
二、“以人的優勢+特點為本”帶團隊:
最大限度的發揮每個人的優點
最大限度的挖掘每個人的潛力
打造團隊的“文化力”
塑造團隊“一首歌”的信仰
提升團隊的“訓練力”
提高團隊“一盤棋”的執行力
建立團隊的考核力
創造團隊“一股勁”的賽馬機制

第五講:副職在“內控管理模式”上的基礎作用
優秀團隊=職業道德+職業素養+職業技能
以人為本就是以“優秀的團隊為本”
近期效益看存款
遠期效益看資產
長久效益看人才
人才經營是核心
堅守:“五防一保”的經營理念
“合抱之木,生於毫末”的核心是內控模式
內控計量是一切風險控制的基礎
監測內控風險=形式風險+實質風險
堅守“金融法規+政策禁區”的經營理念
嚴防內控管理模式的“4個失”
失之于教
失之于管
失之于軟
失之于寬
內控的核心難題:定量+細化+計量
堅守“合規經營”的運作
副職在“五防一保”的經營基礎上,發揮管理的基礎作用。
案例分享

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