三段式深化輔導項目培訓

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課程大綱
第一階段：TTT培訓師培訓初級課程(二天)：
一、培訓的基本認知
1、培訓ADDIE模型
2、講師的兩個職責
3、講師的三種角色
4、講師的六大能力
5、講師的專業形象
二、公眾表達的魅力
1、克服緊張的情緒
2、語言表達的技巧
3、眼神肢體的運用
4、教導點評的方式
5、講師的風格選型
三、課堂掌控的技巧
1、成人學習的心理
2、學習類型的解析
3、場地座位的安排
4、器材設備的運用
5、突發狀況的處理
四、靈活的教學方法
1、講授式教學法
2、體驗式教學法
3、啟發式教學法
4、分析式教學法
5、互動式教學法

第二階段：TTT培訓師培訓進階課程(二天)：
一、課程開發與設計
1、培訓模型與關鍵
2、課程開發的原理
3、設計要素與步驟
4、培訓課程的分類
二、課前需求的調研
1、培訓需求的意義
2、調研的三個層面
3、調研對象與方法
4、分析培訓的對象
三、培訓計劃的制定
1、制訂培訓的計劃
2、撰寫培訓計劃書
3、確定培訓的方向
4、培訓課題的選擇
四、內容結構的設計
1、材料的掌握收集
2、結構大綱的設計
3、時間段落的安排
4、開場白與結尾語
五、演示文檔的制作
1、版面風格的設計
2、圖表數據的活用
3、色彩與動畫表現
4、操作時的小技巧
六、標準課件的規范
1、計劃包的規范
2、教案包的規范
3、演練包的規范
4、測試包的規范
5、講義包的規范
6、課件包的規范
7、優秀課件點評
七、培訓的績效評估
1、什么是績效評估
2、績效評估的原則
3、如何做績效評估
4、績效評估的方法

第三階段：針對學員采一對一個別輔導(二～四天)：
一、每位學員(或每個課程主題)輔導時間一個小時
1、前二十分鐘：由學員上臺演示課程
2、中二十分鐘：由學員整個課程內容
3、后二十分鐘：老師針對性點評輔導
二、下課前留二個小時，以沙龍的方式，由老師做總結
1、總結優缺點、鞏固知識點、表揚優秀學習者
2、回答問題、解答疑難、規劃培訓師職業生涯