培訓師形神兼備技能培訓

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課程大綱
第一講：銜接與過渡
一、現象呈現：課程松散的四種現象
二、課程鏈接的原理
1、鏈接的兩個管理學原理
2、鏈接的四個作用
三、課程鏈接的原則方法和技巧
1、鏈接的兩個原則
2、自然過渡的四個方法
3、緊密銜接的八種方法
四、鏈接方面的解惑和工具
1、鏈接方面的疑問
2、鏈接的工具
3、鏈接全文演練

第二講：培訓時間管理
一、現象呈現：培訓中時間管理存在的七個不足
二、課題管理時間的原理
1、課堂時間管理的管理學原理
2、時間管理的三個作用
三、時間管理的原則、方法和技巧
1、時間管理的三個原則
2、課堂時間管理的七個方法及操作技巧
四、時間管理的疑問、工具和演練
1、時間管理的三個疑問
2、時間管理的模式
3、時間把控演練

第三講：互動營造氣氛
一、現象呈現：培訓氣氛不佳的四種表現
二、現場互動的原理
1、互動的四個管理學原理
2、互動的五個作用
三、營造良好氣氛的原則和方法
1、營造良好氣氛的三大原則
2、營造良好氣氛的四個方法
3、魅力互動十三個方法及操作技巧
四、互動的疑惑、工具及演練
1、互動的三個疑惑
2、互動的兩個工具
3、互動的演練

第四講：課程現場控場
一、現象呈現：培訓失控的五種表現
二、控場的原理
1、控場的管理學原理
2、控場的三個作用
3、培訓失去控制的五個原因
三、高效控場的原則和方法
1、高效控場的三個原則
2、高效控場的七個方法及操作技巧
3、提升控場效果的四個方法
四、控場的疑問、工具及演練
1、控場的三個疑問
2、控場的工具
3、控場現場演練

第五講：設計有效問題
一、現象呈現：面對問題的六種錯誤
二、“處理問題”的原理
1、“處理問題”的管理學原理
2、合理處理問題的三個作用
三、處理各類問題的原則和方法
1、處理各種問題的三個原則
2、設計問題的兩種類型
3、設計問題的五個方法及操作技巧
四、“處理問題”的疑惑、工具和演練
1、問題的疑惑
2、處理問題的工具
3、應對各種問題的演練

第六講：培訓管理組織
一、現象呈現：培訓管理中常見的三類問題
二、培訓管理的原理
1、培訓管理的管理學原理
2、培訓管理的三個作用
三、培訓管理流程的具體方法
1、現場的輔助設備的管理
2、過程中的管理：主持、后勤工作
3、培訓評估的操作方法和注意事項
四、培訓管理的疑惑、工具和演練
1、培訓管理的疑問
2、培訓管理的四個工具
3、主持評估演練

第七講：課堂呈現魅力
一、現象呈現：培訓課程不夠精彩的四種表現
二、精彩課程的原理
1、課程精彩的兩個管理學原理
2、精彩課程的三個作用
三、讓課程精彩紛呈的法寶
1、以理服人
2、以情感人
3、運用新意的力量
4、運用幽默的力量
四、課程精彩呈現的疑問、工具和演練
1、精彩呈現的三個疑問
2、呈現的兩個工具
3、論證，情感，創新和幽默的操作技巧演練