培訓師知已明訓技能培訓

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課程大綱
第一講：突破登臺緊張
一、現象呈現：緊張的12種表現
二、緊張的原理
1、緊張的三個管理學原理
2、引起緊張的三個來源
三、突破緊張的原則和方法
1、應對緊張的三個原則
2、解決緊張的十二個方法
四、緊張的疑問和工具
1、緊張的三個疑問解答
2、緊張的兩個工具
3、學員上臺演練，克服緊張

第二講：塑造專業形象
一、現象呈現：常見形象不專業的八種表現
二、專業形象的原理
1、講臺專業形象的三個原理
2、專業形象的四個作用
三、塑造專業形象的原則和方法
1、塑造專業形象的五個原則
2、塑造良好形象的五個方法和要求
3、PPT演示的要求和技巧
四、專業形象的疑問、工具及演練點評
1、關于專業形象的五個疑問
2、塑造專業形象的工具
3、站姿、走姿、手姿及形體訓練

第三講：一鳴驚人的開場白
一、現象呈現：十種錯誤的開場白
二、開場白的原理
1、開場白四個管理學原理
2、開場白的四個作用
三、開場白的原則、方法和技巧
1、開場白的三個原則
2、七種開場白的運用技巧和方法
四、開場白的疑問、工具和實操
1、開場白的五個疑問
2、開場白的常用的工具
3、3分鐘開場白的演練

第四講：意猶未盡的收尾
一、現象呈現：結尾中常見的七種錯誤
二、結尾的原理
1、結尾的三個管理學原理
2、結尾的四個作用
三、科學結尾的原則和方法
1、科學結尾的四個原則
2、結尾的六種模式操作方法和技巧
四、結尾的問題、工具及演練
1、結尾的三個疑問
2、結尾的兩個工具
3、三分鐘結尾演練

第五講：語言表達訓練
一、現象呈現：語言表達中常見的四種錯誤
二、語言表達的原理
1、語言表達的兩個管理學原理
2、語言表達的三個作用
三、提高語言表達的方法和技巧
1、語言表達的三個紀律
2、語言表達的八項注意
3、提升語言表達能力的十六種方法
4、化繁為簡的五個方法
5、借用雄辯力量的五種方法
6、運用六種修辭手法
四、語言表達的疑問、工具和演練
1、語言表達的四個疑問
2、語言表達的三個工具
3、語言表達，點評考核

第六講：聲音魅力展示
一、現象呈現：聲音不佳的六種表現
二、培訓中聲音的作用的原理
1、聲音的管理學原理
2、優美聲音的兩個作用
三、優美聲音的原則和訓練方法
1、聲音的四大原則
2、聲音的八個方法
四、聲音的疑惑、工具和演練
1、聲音的三個疑惑
2、聲音的工具
3、聲音訓練及點評

第七講：規范身體語言
一、現象呈現：培訓中身體語言的六種不良表現
二、身體語言的原理
1、身體語言的兩個管理學原理
2、身體語言的四個作用
三、身體語言運用的方法、技巧和訓練方法
1、身體語言運用的四個原則
2、身體語言的五個整體要求
3、訓練專業化眼神的方法：
4、表情訓練
5、手勢語訓練
四、身體語言的疑惑、工具和演練
1、身體語言的三個疑惑
2、兩個身體語言的工具
3、眼神訓練、表情訓練、手勢語訓練