95后員工管理藝術培訓

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【課程大綱】：
一、如何理解高效會議
二、分析心態了解他
1.什么是95后
2.家庭環境分析
3.思想意識形態方面分析
4.價值觀與與行為特征分析
5.職場特征分析
6.時代的變遷
7.消除與95后的代溝思路
三、敞開胸懷迎合他
1.迎合的前提1－定位
2.迎合的前提2－了解領導的期望值
3.迎合的前提3－了解下級對你的期望
號外：分析出勤情況的“四必訪”
4.真正的迎合
?第1步－接受
?第2步－分享
?第3步－肯定
?第4步－推動
四、用教練技術帶好他
1.教練方法對比
2.教練的具體技術
現場分享：如何帶好新員工
3.教練技術的核心內容
?賞識－好員工是夸出來的
?信任－你來做，我負責
?期望－我知道你可以的
五、和諧溝通贏得他
1.溝通的三大過程
2.與95后溝通障礙
3.與95后溝通的形式
4.與95后溝通注意的事項
5.了解95后真實想法的溝通形式
6.批評下屬的技巧
7.贊揚下屬的技巧
現場情景－與下屬溝通方式
六、細分管理愛護他
1.“蘋果”的管理思路
2.允許性格的差異
3.95后不同性格的管理方法
?脾氣暴躁的管理方式
?平庸員工的管理方式
?愛找茬員工的管理方法
?“功高蓋主”員工的管理方法
4.差別管理
?針對服從者的管理方式
?針對不服從者的管理方式
5.贏得合作的談話方式
?用建議代替直言
?提問題代替批評
?讓對方說出期望
?訴求共同的利益
現場測試－如何管理員工
七、制度管理約束他
1.管理的核心思想
2.紀律處分的程序
3.處罰問題的類型
4.處罰的準備工作
5.如何讓處罰變得積極
6.決定處罰時的因素
7.淘汰處理應注意的原則
8.員工利益維護的原則
八、心薪聯合激勵他
1.馬斯洛的需求理論
2.95后的激勵三需求理論
3.營造激勵的企業文化
4.普通員工的激勵方法
5.團隊激勵方法
6.目標激勵法
7.缺乏激勵的后果
互動－寫出你為認為激勵下屬的有效方法
九、發現他并留住他
1.他是不是你想要的人？
2.素質模型塑造
3.留人三問
4.幫助員工做好職業生涯規劃
5.95后職業規劃圖
6.95后員工培育策略
7.讓95后溶入團隊
8.留住員工的三層境界