價值觀樹立與管理技能培訓

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【課程大綱】

一、 人生導航
1、夢想

2、目標

3、價值觀

案例分析:放牛娃\想得要死\漁夫

4、何謂價值觀

5、價值觀的意義和作用

6、價值觀對個人的影響

7、價值觀偏差導致的問題和后果

二、為何工作1、黃金圈理論2、目標決定成功3、人生三境界案例分析:喬布斯與黃金圈理論

4、修身、齊家、治國、平天下

5、小勝憑智、大勝靠德

6、欲成事先做人

三、職業人應具備的價值觀

（一）敬業

１、敬業是**寶貴的財富

２、敬業是一種責任心

３、責任勝于能力

４、敬業＝責任＝機會＝權力

（二）忠誠

１、忠誠是**大的資產

２、忠誠是**高能力

３、忠誠是核心競爭力

４、培養忠誠意識

（三）責任

１、勤奮勝過天賦

２、領先一步的秘訣：比別人勤奮

３、天道酬勤：開始付出會大于所得，不久所得就會超過付出

４、永不放棄才會讓勤奮結出碩果

（四）執行

1、員工個人角色認知

2、你是你上司的代表，代表上司完成某方面的工作

3、職工的職責就是執行

4、執行力首先是態度問題，其次才是能力問題

第二部分：管理技能提升

二、領導是干什么的

（一）何謂領導：領導的核心四要素

1、領導者如何對他人施加影響

2、領導者如何讓他人自愿跟隨和服從

3、領導者如何幫他人設定并實現目標

4、領導者如何讓他人努力工作

（二）領導工作的核心

1、日程、關系網、溝通——哈佛大學的研究結論

分析：對哈佛大學研究結論的分析和質疑

2、中國傳統文化體現的領導者職責

案例：宓子賤與巫馬期

結論：用賢者易，用力者勞；易則久，勞則傷。

3、管理的本質是**別人來完成工作

案例：劉邦何以得天下

案例：隋朝滅亡的根本原因

4、搭班子，帶隊伍

案例：水泊梁山的團隊組建與人員任用

總結：企業可以有閑事，但不能有閑人

5、領導者應懂得用人

劉邦何以得天下

二、領導者如何用人

案例：巫馬期與宓子賤

思考：你是哪種類型的領導

一、領導風格

1、“報時型”領導及其典型特征

2、“造鐘型”領導及其典型特征

思考：

1、你的領導是哪種風格

2、你喜歡哪種風格的領導

3、你是哪種領導風格

二、用人如器

互動：誰是你的救世主

三、大樹底下，不長莊稼

案例：劉邦與項羽用人的區別

四、小人物也有春天

案例：雞鳴狗盜的故事

五、庸人用好也出彩

案例：庭燎求賢的典故

六、仇人更有仇人用

案例一：曹操與張繡

案例二：劉邦與雍齒

七、溫柔一刀

1、制度安有人情在

案例：諸葛亮揮淚斬馬謖

2、近朱者赤，遠朱者…紅！

案例：誰是你的貼身小棉襖

3、愛之深，責之切

案例：你究竟愛誰

八、高處不勝寒VS近水樓臺先得月

《曉出凈慈寺送林子方》的正確解讀

畢竟西湖六月中，風光不與四時同；

接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。