創造性解決問題方法培訓

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【課程大綱 】
第一天
前言：創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力
1、原始的創新方法—-試錯法
2、人們對待新發明的態度
3、“你可以等待100年獲得頓悟，也可以利用這些原理用15分鐘解決問題。”
第一部分人人可創新
一、“創新改變命運，能力決定未來”
二、創新同無關
三、創新同年齡無關

第二部分:突破創新的思維障礙
一、慣性思維——創新思維的頑癥
二、迷信權威——創新思維的屏障
三、從眾思維——-創新思維的群體失聰
四、自卑、麻木——創新思維的自殘
五、如何回答“錢學森的問題”
第三部分妙用創新思維
一、創新思維的多樣性
二、擴散性思維
三、逆向思維
四、想象思維
五、聯想思維
第四部分創造技法的運用
一、頭腦風暴/智力激勵法
二、提問法
三、檢核表法
四、和田十二法
第五部份：TRIZ
相關課程推薦“TRIZ”
TRIZ系統化技術創新培訓 (2天)
TRIZ新產品預測與規劃 (2天)
TRIZ創新理論與應用培訓（高級） (2天)
（TRIZ）創新思維培訓 (3)
基本概念
一、產品設計和開發
二、什么是TRIZ
三、TRIZ的起源與發展
四、TRIZ的核心思想
五、TRIZ體系構成

第二天
第六部份：技術系統進化法則
一、技術系統和系統進化定律
1、什么是技術系統？
2、技術系統的生命周期和S曲線
3、系統進化定律
討論：你所在行業進化規律
二、技術系統八大法則
1、完備性法則
2、能量傳遞法則
3、動態性進化法則
4、提高理想度法則
5、子系統不均衡進化法則
6、向超系統進化法則
7、向微型進化法則
8、法則協調性法則

第七部分：創新原理40條
1分割11 事先防范21 減少有害作用時間31 多孔材料
2抽取 12 等勢 22 變害為利 32 改變顏色、擬態
3局部質量13 反向作用23 反饋 33 同質性
4增加不對稱性14 曲率增加24 借助中介物 34 拋棄或再生
5組合、合并 15 動態特性25 自服務 35 物理或化學參數變化
6多用性 16 未達到26 復制 36 相變
7嵌套 17 一維變多維 27 廉價替代品 37 熱膨脹
8重量補償 18 機械振動28 機械系統替代 38 加速氧化
9預先反作用 19 周期性動作 29 氣壓或液壓結構39 惰性環境
10預先作用 20 連續性 30柔性殼體或薄膜40 復合材料
討論：運用所學40創新原理探索您的產品技術求解。

第八部份：技術矛盾和物理矛盾
一、技術矛盾的概念
二、矛盾矩陣介紹，如何使用48個矛盾矩陣
三、應用阿奇舒勒矛盾矩陣的步驟
四、引導表格和矩陣應用案
案例分析和討論。

第三天
第九部份、物場分析方法
一、物場模型
1 物場模型導入
2 物場模型的結構和含義
二、發明家的“游戲規則”:物場分析與綜合
1、補充物引入到物質里，形成復合物場
2、引入外部環境中現有的物質，同時在外部環境中形成物場來解決問題
3、通過外部環境的置換分解或引入補充物而獲得
4、那就采用大的作用狀態，再把多余的部分帶走
5、把最大的作用狀態作用于與之有關聯的另-個物質。
三、消除有害作用的物場
1、規則1
2、規則2
3、規則3
4、規則4
四、物場系統的進化
1、進化趨勢—–從簡單到復雜
2、變成可控場
3、建立雙場
五、物場系統訓練題

第十部份：解決創新發明程序
一、選擇課題
二、建立課題模型
三、分析課題模式
四、消除物理矛盾
五、初步評價所得解訣方案
六、發展所得答案
七、分析解決進程