房企情景領導力培訓

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課程大綱
一、 掌握人性的激勵
??激勵原理
??員工工作的動力是什么
??員工激勵系統
??人的動機 (Motivation)
??掌握員工需求
思考題：頭腦風暴激勵的方法
??雙因素理論
??期望理論
??公平理論
??強化理論
??歸因理論
??激勵體系
??激勵形式—精神激勵
??贊美與責備并用法
??如何批評你的下屬
??激勵的原則
??六種錯誤的激勵方式
??因人而異的工作激勵方式

二、情景領導力
??管理者和領導者的區別
??道格拉斯理論
??X 理論和 Y理論
??早期的領導風格
??兩種風格的人物代表
??情境領導者的三種能力
??領導不是管理
??被領導者準備度
R1：下屬對于承擔某種工作任務既無能力又不情愿。他們既不勝任工作又不能被信任。
R2：下屬缺乏能力，但卻愿意從事必要的工作任務。他們有積極性，但目前尚缺乏足夠的技能。
R3：下屬有能力卻不愿意干領導者希望他們做的工作。
R4：下屬既有能力又愿意干領導者希望他們做的工作。
??能力和意愿案例分析：
??請列出李明所表現的能力和意原表現
??練習：能力和意愿案例分析
??領導者的行為與風格
R1——告知（高任務低關系）
R2——推銷（高任務高關系）
R3——參與（低任務高關系）
R4?——授權（低任務低關系）
??案例《小五該怎么辦 》
??思考題: 領導者在實際工作中如果用錯了領導風格，對部屬有何影響？
??領導風格與準備對照
??管理中的“馬太效應”