促動式管理者培訓

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課程大綱

第一部分：管理者的現狀與促動技術

一、討論：作為者你存在哪些問題？

1. 自我反思

2. 找到根源

二、管理者所面臨的現狀

1. 員工年齡結構的變化

2. 員工自我意識的提升

3. 管理者角色的認知

4. 管理能力的錯誤認知

三、管理系統的具體意義

1. 目標管理系統——拔高溝通起點，讓管理者具備領導思維

2. 計劃管理系統——讓管理者有機會把大腦真正用起來

3. 時間管理系統——養成良好管控習慣，確保部門工作有序推進

4. 績效管理系統——把握績效不良要害，一針見血解決下屬績效問題

5. 情感管理系統——洞察下屬心理，建立工作之外的團隊情感 紐帶

6. 成果管理系統——讓成果有更好的價值，用成果激勵團隊

四、促動技術與管理能力

1. 促動技術在世界的應用

2. 促動技術在各企業中的應用

3. 促動技術對管理者能力的提升

4. 管理者促動技術應用的種類

第二部分：促動技術實操

一、聚焦主題

1. 主題舉例

2. 結合企業現狀

二、團隊學習

1. 我們的未來-當我們成功促動下屬實現了有效管理，會有怎樣的未來？

2. 現狀分析

1) 我們有哪些挑戰？

2) 我們有哪些機會？

3. 明確目標

1) 未來6個月我們的SMART目標是什么？

4. 頭腦風暴

1) 要實現我們的目標可以有哪些創造性的做法？

2) 為了達成目標我們需要怎樣的共識？

三、行動計劃

1. 十大建議

1) 未來6個月，我們有哪些可行的建議？

2. 制定計劃

1) 根據優化后的建議，我們需要制定哪些行動計劃與學習計劃或溝通計劃？

3. 團隊質詢

1) 團隊成員對行動計劃的可行性有哪些質疑

4. 行動計劃

1) 根據質疑進一步優化我們的行動計劃和學習計劃

5. 團隊反思

1) 團隊成員優秀行為相互反饋

2) 團隊成員需改善行為相互反饋