教練式領導基本技能培訓

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課程大綱
模塊一 開篇――課程介紹
u 課程目標：不是來聽講教練式領導理論和知識的

是來經歷教練式領導當場訓練而提升能力的

u 課程特性：實戰檢驗、當場剖析、教練指導、立竿見影

u 課程收獲：對教練式的新感悟，及行為轉變

u 課程要求：全情投入，真誠參與，突破自我，提升能力

u 期望管理：溝通期望，達成共識，相互協調，保證效果

模塊二 教練及教練流程

u 教練及被教練的現場體驗

u 研討：**這個體驗，什么是教練？

u 教練的定義

u 教練的基本流程-GROW模型的介紹

u 教練的成功要素

u 教練法演練：角色扮演，相互反饋

模塊三 教練式領導及素質測評

u 什么是教練式領導？

u 教練式領導與傳統的領導／管理模式有何主要區別

u 教練的基本素質測評體系

u 你與成功教練的差別在哪里？

u 高素質教練的案例分享

u 教練的演練和素質測評

u 提升教練素質的點評
模塊四　教練式領導的基本技能訓練

u 教練使領導的基本技能體系

u 發問基本技能訓練

2 什么是發問？

2 如何進行發問？

2 發問的關鍵技巧是什么？

u 傾聽基本技能訓練

2 什么是傾聽？

2 如何進行傾聽？

2 傾聽的關鍵技巧是什么？

u “愛心挑戰”基本技能訓練

2 什么是“愛心挑戰”？

2 如何進行“愛心挑戰”？

2 “愛心挑戰”的關鍵技巧是什么？

u 教練式領導基本技能總結
模塊五　GROW模型訓練

u GROW模型的基本技能

u Goal：建立目標

2 什么是建立目標？

2 如何建立目標？

2 建立目標的流程和技巧

u Reality: 現狀分析

2 什么是現狀分析？

2 如何進行現狀分析？

2 現狀分析的流程和技巧

u Options: 途徑分析

2 什么是途徑分析？

2 如何進行途徑分析？

2 途徑分析的流程和技巧

u Wrapp-up: 制定行動方案

2 什么是制定行動方案？

2 如何進行制定行動方案？

2 制定行動方案的流程和技巧

u GROW模型在工作中的應用范疇
模塊六　教練式領導與傳統管理者的區別與融合

u 什么是教練式領導？ 它的主要功能是什么？

u 傳統管理者的定義和主要功能又是什么？

u 教練式領導與傳統管理者的關鍵的區別是什么？

u 教練式領導與傳統管理者的融合
模塊七　總結與提升

u 教練式領導的總結

u 你要帶走的精華

u 你要行動的要領