企業持續競爭力培訓

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課程大綱
模塊1：心智模式和團隊學習

信息欄：

1、 本模塊學習目的

2、什么是心智模式 ？心智模式在工作中的意義

3、左手欄是怎樣影響我們的工作的：

演練場區域：

情景視頻案例：左手欄的含義及其影響

情景視頻案例、練習、分享：左手欄和右手欄

研討：我們為什么會隱藏我們的左手欄？

情景視頻案例：隱藏左手欄的代價

4、推論階梯是怎樣影響我們的工作的：

情景視頻案例：推論階梯

信息欄圖示：攀爬推論階梯

信息欄：推論階梯的特點及案例分析

5、主張與探詢在“真正的溝通”中的作用

信息欄：

平衡主張與探詢的關系

在實踐中如何運用主張與探詢

6、本模塊的總結和評估
模塊2：系統思考

1、本模塊學習目的

2、系統思考在工作中為什么那么重要？

1）為什么要進行系統思考？

2）系統思考的三個層次：事件、模式、系統結構

信息欄：

定義

視頻情景案例：

演練場區域：練習：

針對情景案例畫系統圖（尋找“問題、癥狀解、根本解”）

演練場區域：案例及練習：“舍本逐末”基模

3、因果環路圖——尋找工作中復雜問題的根本解

信息欄：

畫因果環路圖的步驟

演練場區域：實戰練習（90分鐘）：結合本單位/部門/項目組實際問題畫因果環路圖

4、心智模式與系統思考的關系

5、本模塊的總結和評估

模塊3：共同愿景和自我超越

1、本模塊學習目的

2、愿景——創造企業/組織想要的終結果

視頻情景案例：共同愿景的意義和巨大作用

演練場區域：研討“個人愿景和共同愿景的定義”

情景視頻案例：應急管理中的系統思考和心智模式

情景視頻案例：愿景中的動態張力

3、如何實現企業/組織的共同愿景

演練場區域：頭腦風暴：妨礙實現團隊愿景的因素有哪些

演練場區域：研討“將實現愿景的消極因素轉化為積極因素”

4、本模塊的總結和評估
模塊4：使用工具

1、“使用工具”的意義

2、本模塊學習目的

3、前3個模塊互相之間是什么關系？

情景視頻案例：心智模式、系統思考、共同愿景是如何關聯的

演練場區域：研討“妨礙實現愿景的因素是哪個層面的？反映的心智模式是什么？大的妨礙因素是什么？”

4、愿景落地的工具——“團隊協作矩陣”和“個人任務矩陣”

情景視頻案例：“團隊協作矩陣”的操作流程

圖示：“團隊協作矩陣”和“個人任務矩陣”樣本

演練場區域：實戰練習（30分鐘）：完成“團隊協作矩陣”（結合本單位/部門/項目組的工作任務）

4、本模塊的總結和評估