九型人格人才選育留培訓

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課程大綱

第一單元 認識九型人格
1 什么是九型人格？

1、 九型人格是人格分類理論

2、 分類的依據是人內心的基本欲望和基本恐懼

3、 每個人都可以在九型人格中找到自己的主型號

1 九型人格的起源

1、 起源1：兩千年前古代阿拉伯世界的游牧民族——蘇菲族

2、 起源2：二十世紀七十年代美國斯坦福大學
第二單元 九型人格—識人

1 導入案例：從九型人格看九類的一般表現

1、 一號完美型：憤怒內化：憤怒

1) 1號求完美

2) 誤認為事必完美才是為人之道

3) 從而忽略了本無完美才是合理

2、 二號助人型：悲傷外化：驕傲

1) 2號助人為樂

2) 誤認為別人的成功離不開自己

3) 從而忽略了自己的需求

3、 三號實干型：悲傷隔離：欺騙

1) 3號成就自己

2) 誤認為財富的成功代表了一切

3) 從而忽略了自己的感受和感情

4、 四號藝術型：悲傷內化：嫉妒

1) 4號自悲自憫

2) 誤認為自己是獨一無二、真的

3) 從而忽略了自己的平凡入世

5、 五號思考型：恐懼內化：貪婪

1) 5號孤芳自賞

2) 誤認為有了知識就可以天下無敵

3) 從而忽略了與人分享才可增值

6、 六號忠誠型：恐懼隔離：猜疑

1) 6號恐懼猜忌

2) 誤認為別人都對自己不懷好意

3) 從而忽略了坦誠才是安全的

7、 七號歡樂型：恐懼外化：貪食

1) 7號好吃懶做

2) 誤認為天馬行空就可以快樂長久

3) 從而忽略了無根的樹木總會枯死

8、 八號領袖型：憤怒外化：欲望

1) 8號不可一世

2) 誤認為自己可以征服這個世界

3) 從而忽略了征服內心就是世界

9、 九號和平型：憤怒隔離：怠惰

1) 9號隨遇而安

2) 誤認為無欲無求與人為善就快樂

3) 從而忽略了內心聲音的召喚

1 工作產生積極的影響。

第三單元 九型人格—用人

1 1、尊重每個型號性格特征

1、做人的追求、理想

2、做事的原則、方式

3、情緒的特征、表達

1 2、和不同性格的溝通方式

11、環境選擇

2、溝通方式

3、注意事項

1 3、如何激勵不同性格的下屬

1、激發目標達成的意愿

2、激發目標設定的承諾

3、激發目標達成的行動

1 4、如何輔導不同性格的下屬

1、輔導做事方式的改善

2、輔導思維方式的調整

3、輔導溝通方式的提升

1 5、如何駕馭不同性格的下屬

1、敬、情、恩、義

2、威、畏、利、害

1 6、如何給不同性格匹配搭檔

1、壓力方向型號向成長型號學習

2、輕松方向型號為退縮型號榜樣

3、型號匹配、優勢互補、相互進步

第四單元 九型人格—留人

1 不同型號員工的需求點分析

1．一號完美型：追求干凈整潔！需求點分析

2．二號助人型：追求服務他人！需求點分析

3．三號實干型：追求關注成就！需求點分析

4．四號藝術型：追求自由獨特！需求點分析

5．五號思考型：追求學習思考！需求點分析

6．六號忠誠型：追求一切安全！需求點分析

7．七號歡樂型：追求快樂享受！需求點分析

8．八號領袖型客：追求控制一切！需求點分析

9．九號和平型：追求和平共處！需求點分析

第四單元 課程總結與課后學習指導

1 課程總結

1、 九型人格理論回顧總結

2、 九型人格在選育留人的管理過程中的個性化表現

3、 九類性格的選育留人的管理要點總結

4、 工具運用的要點和注意事項

1 課后應用指引

1、 課后應用四步走（見學員手冊附件部分）

2、 課后閱讀書目推薦

3、 課后輔導學習平臺